8440پ

كارشناسي ارشد

مديريت آموزشي گرايش علوم تربيتي

دانشگاه پيام نور

1392

26/10/1392

عالي

147ص

صفري، ثنا

اكرامي، محمد

147-142ص

ستار دباغي، عليرضا , عنوان , دانشگاه پيام نور/تهران جنوب

عصر حاضر عصري است كه ساختار فكري ان اكنده از عمق بخشيدن به اطلاعات و توجه به مشاركت نيروي انساني خلاق و دانش گرا به جاي نيروي انساني عملكردي است. دانش سازماني كه در افزايش كارايي و اثر بخشي منابع انساني بسيار اهميت دارد ؛ چگونه مي تواند به سهولت و سرعت در بدنه سازمان به حركت درآمده و در دستــرس كليه كاركنان قرار گيرد . هدف اصلي از انجام اين تحقيق ، بررسي رابطه جو سازماني با رفتار تسهيم دانش كاركنان در شهرداري منطقه 5 تهـران و به تبع آن افزايش ميزان تسهيم دانش در اين سازمان مي باشد. در اين تحقيق براي جمع آوري اطلاعات از ابــزار پرسشنامه استفاده شده است . در اين پژوهش از روش نمونه برداري تصادفي ساده استفاده شده و بــــر مبناي فرمول كوكران تعــــداد 266 نفر از جـــامعه آماري ( شهرداري منطقه 5 تهران ) برآورد گرديد. پايايي مربوط به ابـزار سنجش با آلفاي كرونباخ 0.9 براي پرسشنامه جو سازماني و مقدار 0.89 بــراي پرسشنامه تسهيم دانش محاسبه شد . در روش تجزيه و تحليل براي پـاسخ به سؤالهاي پژوهشاز طريق نرم افزار آماريspss﴾18از آزمون t تك نمونـه اي ، آزمون فريدمن ، همخـــواني مجذور كاي ، رگرسيون خطي همزمان استفاده گرديد . تحليل هاي حــاصل از يـافته هاي تحقيق نشان داد كه ميزان جو سازماني و تسهيم دانش در شهرداري منطقه5 بيشتر از ميانگين نظري (3 ) بوده و بالاتر از متوسط است ؛ و رتبــه بندي مـؤلفه هاي جوسازماني به ترتيب 1- روحيه گروهي 2- صميميت 3- علاقه مندي 4- تأكيد بر توليد 5- فـــاصله گيري 6- ملاحظه گري 7- نفوذ و پويايي 8- مزاحمت مي باشد ؛ همچنين جــو سازماني با ويژگي هاي فردي ارتباط نداشته و تسهيم دانش با تحصيلات رابطه دارد ؛ و نهايت اينكه آزمون رگرسيون خطـي همزمان نشان داد كه بين جــوسازماني و تسهيم دانش در شهرداري منطقه 5 تهران رابطه همبستگي وجود دارد .

فصل اول: كليات ژزوهش. فصل دوم: ادبيات پژوهش. فصل سوم: روش شناسي پژوهش. فصل چهارم: تجزيه و تحليل داده ها. فصل پنجم: نتيجه گيري و پيشنهادها.

9360