بررسي رابطه بين كارآمدي شغلي و ميزان رضايت از دوره هاي كارآموزي با مسئوليت پذيري اجتماعي معلمان ابتدايي شهر شيراز

Investigating the relationship between job efficiency an‎d job satisfaction Internships with social responsibility Primary teachers of Shiraz city

كارشناسي ارشد

برنامه ريزي آموزشي

پيام نور مركز خرامه

401

1403/04/06

بسار خوب

61

پريسا زارع

محمدجاني، فرزاد

students , extracurricular activities , motivational transformation , words

پژوهش حاضر با هدف تعيين رابطه بين كارآمدي شغلي و ميزان رضايت از دوره‌هاي كارآموزي با مسئوليت‌پذيري اجتماعي معلمان انجام شد. روش پژوهش حاضر توصيفي از نوع همبستگي بود. جامعه آماري پژوهش حاضر كليه معلمان مقطع ابتدايي آموزش و پرورش شهر شيراز در سال تحصيلي 1402 بودند(N=4625). حجم نمونة آماري، شامل تعداد 351 نفر از معلمان مقطع ابتدايي آموزش و پرورش شهر شيراز كه بر اساس فرمول كوكران و به شيوه نمونه گيري طبقه‌اي- نسبي انتخاب شدند. براي جمع‌آوري داده‌ها از پرسشنامه مسئوليت‌پذيري اجتماعي بجستاني(1393)، پرسشنامه عملكرد شغلي معلمان پترسون(1992) و پرسشنامه ميزان رضايت از شركت در دوره‌هاي كارآموزي(رضايي و همكاران،1396) استفاده شد. نتايج نشان داد، بين كارآمدي شغلي و ميزان رضايت از دوره هاي كارآموزي با مسئوليت‌پذيري اجتماعي معلمان رابطه مثبت و معناداري برقرار بوده است. همچنين مشخص شد رضايت كارآموزان و كارآمدي شغلي توانستند 23 درصد از واريانس مسئوليت‌پذيري اجتماعي را به خوبي پيش‌بيني نمايند. بنابراين، با ايجاد علاقه و رضايت از دوره‌هاي كارآموزي در معلمان مي‌توان ظرفيت مسئوليت اجتماعي و كارآمدي شغلي در معلمان را ارتقا داد.

1404/10/29

زارع محمد

79524