-
پديد آورنده
عاليه خيرآبادي
-
عنوان
رابطۀ سندرم ايمپاستر(وانمودگرايي) با خودكارآمدي و فرسودگي شغلي معلمان مدارس بيرجند
-
عنوان به انگليسي
The Relationship Between Imposter Syndrome and Self-Efficacy and Job Burnout of Birjand School Teachers
-
مقطع تحصيلي
ارشد
-
رشته تحصيلي
روانشناسي تربيتي
-
محل تحصيل
بيرجند
-
تاريخ دفاع
1403
-
استاد راهنما
خديجه عليپور مقدم
-
چكيده
ينپژوهش با هدف بررسيرابطه بينس ندرم ايمپاس ترخودكارآمديو فرس ودگيش غليمعلمان مدارس
بيرجندانجام گرفت. روش تحقيقتوصيفياز نوع همبس تگيبود. جامعۀآماريش امل كليۀمعلمان مدارس
بيرج ند(2492نفر:1682زن810مرد) بود. حجم نمو نه333نفر (220زن113مرد)براس جدو اسل
مورگان و با روش نمونهگيريتص ادفيس اده انتخاب ش د. ابزارهايگردآوريداده ش امل پرس ش نامههاي
خودكارآمديشغلي(بندورا2000) وانمودگراييكلانس و ايمز(1978) و فر سودگيشغليم سلش (1982)
بود. دادهها با ا ستفاده از نرمافزارSPSSو با آزمونهايضريبهمب ستگيپير سونو تحليلرگر سيونساده
تجزيهو تحليلش د. نتايجنش ان داد كه رابطه معناداريبينخودكارآمديو فرس ودگيش غليمعلمانمدارس
بيرجندوجود دارد. همچنينرابطه مولفههايخودكارآمديبا عملكرد فرديمثبت و با سايرمولفهها منفيبود.
بيشترينرابطه بينخستگيعاطفيو باورهايخودكارآمديفرديمشاهده شد
-
شماره ركورد
79513
-
لينک به اين مدرک :
