تح/221

Investigating qualitative factors affecting increasing studentsʹ e-health literacy

كارشناسي ارشد

تحقيقات |آموزشي

گناباد

1404

1404/04/23

دفاع شده

85ص.پرسشنامه

عجم،علي اكبر

ص76-82

عجم،علي اكبر استاد مشاور

اين تحقيق به بررسي عوامل كيفي موثر بر افزايش سواد سلامت الكترونيك در دانش‌آموزان پرداخته است. هدف اين پژوهش، شناسايي عوامل كيفي مؤثر بر ارتقاي سواد سلامت الكترونيك دانش‌آموزان دوره ابتدايي با تمركز بر ديدگاه‌ها و تجارب معلمان و مديران مدارس شهر مشهد در سال تحصيلي 1404–1403 بود. اين مطالعه با رويكرد كيفي و بهره‌گيري از روش پديدارشناسي انجام شد. مشاركت‌كنندگان از طريق نمونه‌گيري هدفمند از نوع گلوله‌ برفي انتخاب شدند و پس از رسيدن به اشباع نظري، تعداد نهايي نمونه به 7 نفر محدود شد. ابزار گردآوري داده‌ها، مصاحبه نيمه‌ساختاريافته بود كه محتواي آن با توجه به ادبيات نظري و هدف پژوهش طراحي، بازبيني و اعتبارسنجي گرديد. در اين پژوهش، تحليل داده‌ها با بهره‌گيري از روش كلايزي، به‌عنوان يكي از رويكردهاي معتبر در تحليل داده‌هاي پديدارشناختي، انجام شد. ابتدا مصاحبه‌ها به‌صورت كلمه‌به‌كلمه پياده‌سازي شده و سپس فرآيند كدگذاري در دو مرحله‌ي باز و محوري صورت گرفت. در مرحله‌ي كدگذاري باز، داده‌ها به واحدهاي معنايي تقسيم شده و مفاهيم اوليه بدون پيش‌فرض استخراج گرديد. در مرحله‌ي محوري، اين كدها بر اساس شباهت‌ها و ارتباطات مفهومي در قالب مقوله‌هاي گسترده‌تري سازمان‌دهي شدند. مضامين استخراج‌شده در نهايت به توصيفي جامع و منسجم از تجربه‌هاي مشاركت‌كنندگان تبديل شد. يافته‌هاي تحقيق نشان مي‌دهد كه عواملي مانند دسترسي به منابع آموزشي ديجيتال، آشنايي با مهارت‌هاي فناوري اطلاعات، انگيزه و نگرش دانش‌آموزان نسبت به سلامت و نقش معلمان و والدين در ارتقاي اين سواد، از جمله عوامل تاثيرگذار بر افزايش سواد سلامت الكترونيك هستند. همچنين، نتايج تحقيق بر اهميت آموزش‌هاي مستمر و كاربردي در زمينه سلامت الكترونيك براي دانش‌آموزان تاكيد دارد. در نهايت، اين تحقيق پيشنهاداتي براي بهبود سياست‌هاي آموزشي و برنامه‌هاي آموزشي در اين زمينه ارائه مي دهد.

سواد سلامت الكترونيك، رسانه، محتوا و منابع آموزشي، دانش آموزان

1404/10/21

محمد قوامي يونسي

79463