بررسي آسيب¬ها و چالش¬هاي مديريت كلاس در مقطع متوسطه دوم از ديدگاه مديران، دبيران و مشاوران آموزش‌وپرورش ناحيه 1 شهر شيراز به‌منظور ارائه راهكارهاي مناسب

Title: Examine the Damages an‎d Challenges of Classroom Management in the Second Secondary Level from the Point of View of Managers, Teachers an‎d Education Consultants of District 1 of Shiraz City in order to Provide Appropriate Solutions

ارشد

علوم تربيتي - برنامه ريزي آموزشي

دانشگاه پيام نور مركز خرامه

1399

1402/05/31

بسيارخوب

67ص

محمودي ، سيروس

زارع،پريسا

61-66ص

: damages an‎d challenges , - classroom management , - secondary level , - managers , - teachers , – counselors.

دانشگاه پيام نور مركز خرامه

هدف اصلي اين پژوهش بررسي آسيب¬ها و چالش¬هاي مديريت كلاس در مقطع متوسطه دوم از ديدگاه مديران، دبيران و مشاوران آموزش‌وپرورش ناحيه 1 شهر شيراز به‌منظور ارائه راهكارهاي مناسب بود. روش اين پژوهش كيفي بود. مشاركت‌كنندگان بالقوه اين پژوهش دبيران، مديران و مشاوران ناحيه 1 شهر شيراز بودند كه تعداد 30 نفر با روش نمونه¬گيري هدفمند از نوع نظري و بر اساس اصل اشباع به‌عنوان نمونه پژوهش انتخاب گرديد. داده¬هاي كيفي با استفاده از مصاحبه نيمه ساختاريافته جمع¬آوري و براي تجزيه‌وتحليل متن مصاحبه¬ها از تحليل تماتيك استفاده شد. ازنظر دبيران مرد چهار مفهوم 1) توجه نكردن به نيازهاي معيشتي و اقتصادي معلمان؛ 2) بي‌توجهي به توانايي¬ها و استعداد دانش¬آموزان و دبيران؛ 3) عدم آموزش كافي دانش¬آموزان و دبيران؛ 4) كم بودن تعداد معلمان در مدارس و تحت‌فشار بودن بقيه معلمان موجود در مدارس و ازنظر دبيران زن سه مفهوم 1) توجه نكردن به نيازهاي معيشتي و اقتصادي دبيران؛ 2) چالش¬هاي ارتباطي و انضباطي دانش-آموزان؛ 3) عدم آموزش كافي دانش¬آموزان و دبيران، به‌عنوان آسيب¬ها و چالش¬هاي مدارس متوسطه دوم مشخص گرديد. ازنظر مشاوران مرد چهار مفهوم 1) سردرگمي هويت؛ 2) نگراني از آينده و بي¬انگيزشي دانش-آموزان و مشاوران؛ 3) عدم توجه كافي به شغل مشاوره از طرف دانش¬آموزان و مسئولان و 4) گرايش دانش-آموزان به سمت الگوهاي غربي و ازنظر مشاوران زن چهار مفهوم 1) آسان گرفتن هنجارهاي خانه و مدرسه؛ 2) نگراني از آينده و بي¬انگيزشي دانش¬آموزان و مشاوران؛ 3) عدم توجه كافي به شغل مشاوره از طرف دانش-آموزان و مسئولان و 4) استفاده بيش‌ازحد دانش¬آموزان از فضاي مجازي به‌عنوان آسيب¬ها و چالش¬هاي مدارس متوسطه دوم مشخص گرديد. ازنظر مديران مرد چهار مفهوم 1) بي¬انگيزگي و نداشتن اميد به آينده؛ 2) سبك مديريت كلاس؛ 3) عدم اعتماد و پذيرش اطرافيان و 4) عدم آشنايي معلمان با تكنولوژي روز دنيا و ازنظر مديران زن پنج مفهوم 1) مهارت اجتماعي پايين؛ 2) سبك والدگري مستبدانه؛ 3) سبك والدگري آسان‌گير؛ 4) سبك والدگري بي‌اعتنا و 5) افسردگي دانش¬آموزان و درنتيجه خشونت و پرخاشگري آنان در مدارس به‌عنوان آسيب¬ها و چالش¬هاي مدارس متوسطه دوم در نظر گرفته شد.

1404/09/15

ولي كشاورز

79389