بررسي اثرات قرباني شدن توسط همسالان بر سلامت رواني و پيشرفت تحصيلي با ميانجي گري جو عاطفي مدرسه در دانش اموزان مقطع متوسطه اول شهرستان اقليد

Investigating victimization by peers on mental health an‎d academic achievement with the mediation of school emotional atmosphere in first secondary students of Eqlid city

كارشناسي ارشد

برنامه ريزي درسي

پيام نور مركز خرامه

1399

1401/06/21

بسيار خوب

91ص

احمدي قراچه،علي محمد

نگهداري ، سميه

79-91ص

victimization , , mental health , academic progress , school emotional atmosphere

پايان نامه حاضر به » بررسي اثرات قرباني شدن توسط همسالان بر سلامت رواني و پيشرفت تحصيلي با ميانجي گري جو عاطفي مدرسه در دانش اموزان مقطع متوسطه اول شهرستان اقليد« اختصاص دارد.روش تحقيقي توصيفي از نوع همبستگي است .جامعه آماري شامل بيست مدرسه از ميان مدارس دخترانه و پسرانه مقطع متوسطه اول(پايه هفتم،هشتم ونهم) شهرستان اقليد است كه تعداد آنها7000 نفر مي باشد كه بر اساس جدول مورگان تعداد 364 نفر به عنوان نمونه آماري در نظر گرفته شد كه به روش نمونه گيري تصادفي خوشه اي انتخاب شدند . ابزار گردآوري داده ها شامل، فرم ايراني پرسشنامه قرباني شدن (مرادي، اعتمادي و نعيم آبادي، 1389)،مقياس سنجش سلامت رواني (معنوي پور،1395) پرسشنامه پيشرفت تحصيلي (فام و تيلور،1990) و پرسشنامه جو مدرسه (دلاوير،2011) مي باشد. اين پژوهش از لحاظ هدف كاربردي مي باشد و روش تحقيق نيز از نوع همبستگي محسوب مي شود. طبق نتايج به دست آمده بين قرباني شدن توسط همسالان بر سلامت رواني و پيشرفت تحصيلي با ميانجي گري جو عاطفي مدرسه در دانش اموزان مقطع متوسطه اول شهرستان اقليد تاثير معناداري وجود دارد.

1404/09/08

بهرام فريدوني

79368