بررسي عوامل موثر در مستند سازي موفق تجارب معلمان خبره در راستاي پياده سازي نظام مديريت دانش در اداره كل آموزش و پرورش استان فارس

Documentation of experiences , knowledge management , Qualified teachers , Fars Province Water an‎d Sewerage Company

هدف پژوهش حاضر بررسي عوامل موثر در مستند سازي موفق تجارب معلمان خبره اداره كل آموزش و پرورش استان فارس در راستاي پياده سازي نظام مديريت دانش بود. اين پژوهش توصيفي و از نوع تحليل عاملي اكتشافي بود كه روي 384 نفر از معلمان خبره اداره كل آموزش و پرورش استان فارس كه به شيوه نمونه گيري طبقه اي انتخاب شدند، اجرا شد. ابزار مورد استفاده در اين پژوهش مقياس پرسشنامه محقق ساخته مستند سازي موفق تجارب معلمان خبره بود. داده¬ها با استفاده از روش آماري توصيفي و تحليل عاملي اكتشافي و با استفاده از نرم افزار 26SPSS - تحليل شدند. نتايج نشان داد كه عوامل مهمي در مستند سازي موفق تجارب معلمان خبره اداره كل آموزش و پرورش استان فارس در راستاي پياده سازي نظام مديريت دانش نقش دارند كه به ترتيب اولويت عبارتند از: شاخص هاي فردي (شامل مشاركت طلبي، علاقه مندي و انگيزه) و شاخص هاي محيطي (شامل فناوري اطلاعات، فرهنگ سازماني و ساختار سازماني). به اين صورت، طي يك فرايند منطقي، كاركنان مستعد و مشتاق در شرايطي كه محيط سازماني زيرساخت هاي لازم براي پياده سازي نظام مديريت دانش را دارد، با موفقيت تجارب ارزنده خود را مستندسازي مي نمايند. همچنين، نتايج اين پژوهش پيشنهادهاي تلويحي براي ساير محققين در اين حوزه به همراه داشت.

1404/09/07

بهرام فريدوني

79355