تاثير آموزش شايستگي هيجاني در كاهش اضطراب و افزايش كاركردهاي اجرايي دانش آموزان مضطرب

The Emotion competence educations effect on decrease of anxiety an‎d increasing of anxious studentʹs executive function.

كارشناسي ارشد

روانشناسي تربيتي

پيام نور مركز خرامه

1396

1398/04/19

بسيارخوب

96صص

ايماني فر،حميدرضا

مصطفايي ، علي

61-71صص

Emotional competence , executive functions , anxiety

دانشگاه پيام نور خرامه

با شناخت هيجانات بهتر مي توان زمامشان را در دست گرفت، خود را پذيرفت و اطرافيان را درك كرد و زندگي بهتري براي خود و اطرافيان ساخت. هدف از پژوهش حاضر بررسي تاثير آموزش شايستگي هيجاني در كاهش اضطراب و افزايش كاركردهاي اجرايي دانش آموزان مضطرب بود. روش پژوهش نيمه آزمايشي با طرح پيش آزمون و پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماري اين پژوهش شامل كليه كودكان پسر 9 تا 13 ساله مدارس ابتدايي شهر شيراز در سال تحصيلي 97-96 بود. افراد نمونه با روش نمونه گيري تصادفي خوشه اي چند مرحله اي انتخاب شدند. بدين منظور، ابتدا از بين مدارس ابتدايي 4 مدرسه پسرانه به گونه تصادفي انتخاب شدند. در مرحله بعد، تمامي دانش آموزان كه در رده سني 9 تا 13 سال بودند، غربالگيري به وسيله پرسش نامه اضطراب كودكان انجام گرفت، سپس افراد داراي نمره اضطراب بالا (يك انحراف معيار بالاتر از ميانگين)، مورد مصاحبه ساختار يافته براساس DSM-5 قرار گرفتند و در نهايت از ميان افراد داراي اضطراب، 30 نفر بصورت روش تصادفي ساده در دو گروه آزمايش (15 نفر) و گروه كنترل(15نفر) گمارده شدند. آزمودني هاي دو گروه در دو مرحله ي پيش آزمون، پس آزمون مورد ارزيابي آزمون اضطراب باليني اسپيلبرگر و عصب روانشناختي كانرز قرار گرفتند. داده ها با استفاده از آزمون كوواريانس مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند نتايج پژوهش در فرضيه اول نشان دادكه بين ميانگين نمرات گروه هاي مورد مقايسه تفاوت معناداري در اضطراب وجود دارد و ميانگين نمرات ابعاد اضطراب حالت و صفت در گروه آزمايشي نسبت به گروه گواه به طور معناداري كاهش يافته است. در فرضيه دوم نتايج نشان داد كه بين دو گروه آزمايش و گواه از نظر كاركردهاي اجرايي در همه مولفه ها بجز عملكرد حسي حركتي تفاوت معني‌داري وجود دارد. در نتيجه پژوهش نشان داد كه آموزش شايستگي هيجاني باعث كاهش اضطراب و بهبود كاركردهاي شناختي مي شود.

1404/09/05

كبري شيباني

79351