پيشبيني شادكامي بر اساس جو مدرسه،درگيري تحصيلي و شايستگي هيجاني-اجتماعي دانش آموزان پسر شهر اوز

The relatonship between happiness an‎d organizational climate of school, academic performance an‎d social-emotional competence in evaz boy high school student

ارشد

روان شناسي ؛ گرايش: تربيتي

دانشگاه پيام نور مركز خرامه

1396

1399/04/21

خوب

56ص ص

ايماني فر،حميدرضا

طالبي ، سعيد

59ص 67ص

: Happiness , organizational climate of school, , , studentsʹ emotional , - social competence, , , academic conflict

دانشگاه پيام نور مركز خرامه

هدف از انجام اين پژوهش پيش بيني شادكامي بر اساس جو مدرسه ، درگيري تحصيلي و شايستگي هيجاني- اجتماعي در دانش¬آموزان پسر متوسطه شهر اوز مي باشد . جامعه آماري اين پژوهش را كليه دانش آموزان پسر مقطع متوسطه شهر اوز در سال تحصيلي 1400 - 1399 كه تعدادشان 414 نفر بودند را تشكيل مي دهند . حجم نمونه مورد پژوهش تعداد 201 نفر مي باشد كه كه با روش نمونه گيري تصادفي براساس جدول مورگان انتخاب شده اند . اين بررسي به روش توصيفي از نوع همبستگي صورت گرفته است . جمع آوري داده ها از طريق پرسشنامه شادكامي آكسفورد ( 1990 ) ، پرسشنامه جوّ مدرسه دلاوير ( 2011 ) ، پرسشنامه درگيري تحصيلي ريو( 2013 ) ، پرسشنامه شايستگي هيجاني- اجتماعي دانش¬آموز زو و جي ( 2012 ) انجام شده است و براي تجزيه و تحليل داده ها و آزمون فرضيه هاي تحقيق از آزمون رگرسيون گام به گام و خطي استفاده شد . بر اساس مدل ارائه شده در اين مطالعه متغير درگيري تحصيلي با ضريب تعيين (433/0R2=) ، متغير جو مدرسه با ضريب تعيين پيش بيني (473/0R2=) و متغير شايستگي هيجاني-اجتماعي با ضريب تعيين (504/0R2=) ؛ متغير شادكامي را پيش بيني مي نمايند .

1404/09/01

ولي كشاورز

79329