ارائه الگوي مدرسه تربيت محور در مقطع ابتدايي دوره اول مطابق با سند تحول بنيادين آموزش و پرورش

- camp , - games an‎d sports , Book reading an‎d storytelling were also examined,

دانشگاه پيام نور مركز خرامه

هدف تحقيق حاضر « ارائه الگوي مدرسه تربيت محور در مقطع ابتدايي دوره اول مطابق با سند تحول بنيادين آموزش و پرورش » مي باشد. دراين نوشتار براي پاسخگويي به سوالات، فرآيند تحقيق به صورت كتابخانه اي انجام گرفته و از روش توصيفي- تحليلي استفاده شده است. پس از بررسي و آسيب شناسي همه جانبه سند تحول بنيادين آموزش و پرورش و نظام آموزشي كشور ، به اين جمع بندي رسيديم كه نظام تعليم و تربيت فعلي كشور فاقد يك برنامه عملياتي منسجم جهت محقق نمودن اهداف تربيتي در سطح مدرسه مي باشد. راه حل مرتفع نمودن اين مشكل، تدوين سند تربيتي(برنامه عملياتي) در چارچوب مدرسه تربيت محور مي باشد كه در اين تحقيق ارائه شده است. مهمترين و موثرترين راهكار عملياتي مدرسه تربيت محور در جهت تحقق اهداف تربيتي، قالب ها و روش هاي تربيتي مي باشد. سه قالب مهم تربيتي 1-اردو 2-بازي و ورزش 3- كتابخواني و قصه گويي نيز -به عنوان نمونه - مورد بررسي قرار گرفتند و چارچوب كلي و شيوه به كارگيري روش هاي تربيتي جهت محقق نمودن اهداف تربيتي در اين قالب ها تشريح گرديد. براي تدوين برنامه عملياتي در سطح مدرسه نياز به شناسايي اهداف تربيتي داريم كه اين اهداف پاسخگوي نياز فطري دانش آموزان باشند. براي مرتفع نمودن اين موضوع، با نگاه انسان شناسانه ويژگي هاي دانش آموزان در مقطع ابتدايي دوره اول را بررسي نموده و سه هدف تربيتي ادب، صبر و نظم را -در ساحت اعتقادي- داراي اولويت بيشتري نسبت به بقيه اهداف دانستيم.

1404/08/27

ولي كشاورز

79316