اثر بخشي رويكرد شناختي - رفتاري بر پذيرش خود و تحمل پريشاني دانش آموزان پايه ششم

The effectiveness of cognitive-behavioral approach on self-acceptance an‎d distress tolerance of sixth grade students

ارشد

روانشناسي تربيتي (M.A)

بيرجد

1403

اكبر باشكوه طايفه اجيرلو

79167