-
شماره راهنما
پ.م.553
-
پديد آورنده
بابايي،مرضيه
-
عنوان
تاثير رهبري ديجيتال بر رفتار نواورانه كاركنان با نقش ميانجي تعهد عاطفي و توانمندسازي رواني و نقش تعديلگري شخصيت فعال (مورد مطالعه:كاركنان اداره آموزش و پرورش ناحيه 4 شهر شيراز)
-
عنوان به انگليسي
The Effect of Digital Leadership on Employeesʹ Innovative Behavior with the Mediating Role of Emotional Commitment and Psychological Empowerment and the Moderating Role of Active Personality(Case study: Employees of the Education Department of District 4 of Shiraz)
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
مديريت دولتي گرايش مديريت تحول
-
محل تحصيل
دانشگاه پيام نور مركزشيراز
-
سال تحصيل
1404
-
تاريخ دفاع
1404/02/17
-
وضعيت پايان نامه
CD
-
مشخصات ظاهري
ز،117صص
-
استاد راهنما
جاجرمي زاده،محسن
-
استاد مشاور
-
-
كتابنامه
100-107صص
-
توصيفگر فارسي
رهبري ديجيتال , رفتار نواورانه كاركنان , تعهد عاطفي , توانمندسازي رواني , شخصيت فعال
-
توصيفگر لاتين
Digital leadership , employee innovative behavior , emotional commitment , psychological empowerment , active personality
-
شناسه هاي افزوده
دانشگاه پيام نور مركزشيراز
-
چكيده
هدف از پژوهش حاضر تاثير رهبري ديجيتال بر رفتار نواورانه كاركنان با نقش ميانجي تعهد عاطفي و توانمندسازي رواني و نقش تعديلگري شخصيت فعال مي باشد. پژوهش حاضر به لحاظ هدف كاربردي و به شيوه توصيفي-همبستگي مي باشد. جامعه آماري پژوهش حاضر شامل كليه كاركنان اداره آموزش و پرورش ناحيه 4 شهر شيراز به تعداد 140 نفر بوده و حجم نمونه بر اساس فرمول كوكران به تعداد 103 نفر و به شيوه تصادفي در دردسترس مي باشد. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه استاندارد 34 سوالي شامل پرسشنامه هاي رهبري ديجيتال از زيك و همكاران(2019) با 5 گويه، رفتار نوآورانه كاركنان از ژو و ژانگ(2020) با 5 گويه، توانمندسازي رواني از ريچاردسون و همكاران(2021) با 12 گويه، تعهد عاطفي از ميهالاچ و ميهالاچ(2021) با 5 گويه و شصيت فعال از آليكاج و همكاران(2021) با 7 گويه بوده است. روايي ابزار پژوهش بر اساس صوري و سازه اي و پايايي بر اساس آلفاي كرونباخ به ميزان 79/0 تاييد شده است. داده هاي گردآوري شده بر اساس تحليل مسير معادلات ساختاري در نرم افزار PLS مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. نتايج نشان داد رهبري ديجيتال بر رفتار نوآورانه كاركنان با ضريب مسير 736/0 و مقدار بحراني 365/7، رهبري ديجيتال بر توانمندسازي رواني با ضريب مسير 554/0 و مقدار بحراني 142/5 و رهبري ديجيتال بر تعهد عاطفي با ضريب مسير 331/0 و مقدار بحراني 120/4 تأثير دارد. همچنين رهبري ديجيتال بر توانمندسازي رواني با نقش تعديلگري شخصيت فعال با ضريب مسير 224/0 و مقدار بحراني 130/2 و رهبري ديجيتال بر تعهد عاطفي با نقش تعديلگري شخصيت فعال با ضريب مسير 269/0 و مقدار بحراني 748/2 تأثير دارد. همچنين نتايج آزمون سوبل نشان داد كه رهبري ديجيتال بر رفتار نوآورانه كاركنان با نقش واسطه توانمندسازي روانشناختي با مقدار t 763/10 و رهبري ديجيتال بر رفتار نوآورانه كاركنان با نقش واسطه تعهد عاطفي با مقدار t 616/5 تأثير دارد.
-
تاريخ نمايه سازي
1404/07/23
-
نام نمايه ساز
منظر جعفري
-
شماره ركورد
78966
-
لينک به اين مدرک :