تبيين رابطه الگوهاي ارتباطي خانواده و احساس تنهايي با نقش ميانجي اعتياد اينترنتي در دانش آموزان مقطع متوسطه شهر شيراز

Explaining the relationship between family communication patterns an‎d feelings of loneliness with the mediating role of Internet addiction in high school students in Shiraz school

كارشناسي ارشد

روانشناسي تربيتي

پيام نور مركز خرامه

1399

1401/06/06

CD

85 صص

حميدرضا ايماني فر

سعيد مظلوميان

80-90 صص

Internet addiction , loneliness , family communication patterns

دانشگاه پيام نور مركز خرامه

هدف از پژوهش حاضر تبيين رابطه الگوهاي ارتباطي خانواده و احساس تنهايي با نقش ميانجي اعتياد اينترنتي در دانش آموزان مقطع متوسطه شهر شيراز بوده است. جامعه آماري شامل دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر شيراز منطقه يك بود كه براي نمونه براساس تعداد متغير هاي پژوهش تعداد 270 نفر با شيوه نمونه گيري خوشه اي چند مرحله اي انتخاب شدند. ابزار گردآوري داده ها شامل 3 پرسشنامه پرسشنامه اعتياد به اينترنت كيمبرلي يانگ (1988)، پرسشنامه احساس تنهايي دهشيري و همكاران (1387) و پرسشنامه الگوهاي ارتباطي خانواده (RFCP) بوده است. داده‌هاي گردآوري ‌شده در دو سطح مورد تجزيه ‌و تحليل (آمار توصيفي و آمار استنباطي) قرار گرفت. در سطح توصيفي از شاخص هاي ميانگين و انحراف معيار و در سطح استنباطي از تحليل مسير با نرم افزار ليزرل استفاده شد كه نتايج نشان داد الگو هاي ارتباطي گفت و شنود بر احساس تنهايي داراي اثر مستقيم و منفي است. الگو هاي ارتباطي گفت و شنود بر اعتياد اينترنتي داراي اثر مستقيم و منفي است. الگو هاي ارتباطي همنوايي بر احساس تنهايي داراي اثرمستقيم و مثبت است. الگو هاي ارتباطي همنوايي بر اعتياد اينترنتي داراي اثرمستقيم و مثبت است. احساس تنهايي بر اعتياد اينترنتي داراي اثرمستقيم و مثبت است. الگو هاي ارتباطي گفت و شنود از طريق احساس تنهايي بر اعتياد اينترنتي داراي اثر غيرمستقيم و معني داري است و الگو هاي ارتباطي همنوايي از طريق احساس تنهايي بر اعتياد داراي اثر غيرمستقيم و معني داري است. به طور كلي نتايج نشان داد اعتياد اينترنتي در رابطه رابطه الگوهاي ارتباطي خانواده و احساس تنهايي نقش ميانجي گري ايفا مي كند.

1404/07/13

محسن قاسمزاده

78781