BL/30

كارشناسي ارشد رشته علوم تربيتي گرايش برنامه‌ريزي درسي

كارشناسي ارشد رشته علوم تربيتي گرايش برنامه‌ريزي درسي

دكتر علي قاسم¬پور دهاقاني

پژوهش حاضر، با هدف بررسي مسائل و مشكلات شبكه آموزش دانش آموزي (شاد) و ارائه راهكار از ديد دانش آموزان، معلمان و اوليا در استان اصفهان در تابستان 1400انجام شده است. روش پژوهش حاضر، توصيفي از نوع كاربردي است. روش تحقيق توصيفي-پيمايشي از شاخه ميداني و از نظر زمان مقطعي مي‌باشد و گرد آوري اطلاعات با استفاده از پرسشنامه كه روايي آن توسط‌ استاد راهنما و صاحب‌نظران به‌ صورت محتوايي و پايايي آن با استفاده از ضريب آلفاي كرونباخ براي كل پرسشنامه 97/0 مورد تائيد قرار گرفت جامعه آماري تحقيق، كليه معلمان، دانش¬آموزان و اوليا دوره ششم ابتدايي اصفهان مي‌باشد. كه با استفاده از جدول مورگان نمونه گيري استفاده شد كه 163دانش آموز مقطع ششم،163 اوليا و 61 معلم به عنوان نمونه تحقيق انتخاب شدند. براي تحليل پرسشنامه‌ها نرم‌افزار spss ورژن 20 بكار گرفته شد. جهت اطمينان از معتبر بودن تحليل‌ها از روش بازبيني توسط مشاركت‌كنندگان استفاده شد. بر اساس يافته‌هاي پژوهش، مهم‌ترين موانع اثربخشي شبكه اجتماعي آموزش دانش آموزان (شاد) عبارت از نقاط قوت و ضعف براي دانش آموزان شناسايي گرديد. كليدواژه: شبكه شاد، مسائل و مشكلات، نقاط قوت و ضعف

78705