8363پ

كارشناسي ارشد

برنامه ريزي درسي

دانشگاه پيام نور

1391

28/11/1391

171ص

موسي پور، نعمت اله

سرمدي، محمدرضا

171-159ص

منصوري، زينب , عنوان , دانشگاه پيام نور/ تهران جنوب

يكي از نيازهاي اساسي بشري محسوب ميشود از اين تاثير مستثني نبوده است. زندگي در دنياي كنوني نيازمند آموزش و پرورش مبتني بر دانايي، تحقيق و نوآوري است. به دليل تغيير و تحول سريع در عرصه اطلاعات، دانايي بشر، شتاب گرفتن جريان توليد دانش و همچنين جريان منسوخ شدن دانش كنوني، برنامه درسي لازم است بيش از گذشته، هدف چگونه يادگرفتن و يادگيري مادامالعمر را كانون توجه قرار دهد. اين پژوهش در پي آن است تا انواع تعاملات دانش آموزان در ارتباط با برنامه درسي در فضاي مجازي را مورد بررسي قراردهد. براي اين منظور، موضوع تعامل، ابزارتعامل و مخاطب تعامل مورد سنجش قرارگرفته‌اند. جامعه آماري اين پژوهش، دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر تهران و نمونه پژوهش، دانش آموزان دختر مقطع متوسطه مناطق6و7 شهر تهران مي باشد. روش تحقيق بكارگرفته شده در اين پژوهش، روش پيمايشي مي‌باشد. همچنين به منظورگردآوري داده‌ها، از روش پرسشنامه استفاده شده است. پرسشنامه مورد استفاده در اين پژوهش شامل دو بخش بود. بخش اول شامل ده سوال عمومي در رابطه با آشنايي با اصول جستجو در فضاي مجازي بود و بخش دوم سوالاتي در رابطه با انواع ابزارهاي مورد استفاده در تعامل، موضوعات مورد توجه در تعامل و انواع مخاطبان تعاملات در فضاي مجازي را شامل مي شد. در انتها به منظور و براي تجزيه و تحليل داده‌ها، آزمون ‌ خي دو و آزمون دقيق فيشر استفاده شده است.

فصل اول: كليات تحقيق. فصل دوم: مباني نظري و پيشينه تحقيق. فصل سوم: روش تحقيق. فصل چهارم: توصيف و تحليل داده ها. فصل پنجم: بحث و نتيجه گير ي

7854