LB/12

پايان‌نامه كارشناسي ارشد علوم تربيتي گرايش برنامه ريزي درسي

پايان‌نامه كارشناسي ارشد علوم تربيتي گرايش برنامه ريزي درسي

مركز سميرم

خرداد 1404

دكتر وجيهه كريمي

هدف اصلي از پژوهش حاضر بررسي رابطه ويژگي‌هاي فردي معلمان با رفتارهاي دوسوتواني آنان با نقش تعديلگري اخلاق حرفه‌اي است. بنابراين اين پژوهش از نظر هدف كاربردي و از نظر روش توصيفي- علي و در شاخه پيمايشي(زمينه يابي) است. جامعه آماري در اين تحقيق، معلمان مقطع ابتدايي شهرستان سميرم بوده است؛ كه تعداد آنها 350 نفر است، بنابراين جامعه از نوع محدود است. حجم نمونه بر اساس فرمول كوكران 183 به دست آمده است. روش گردآوري اطلاعات ميداني و ابزار گردآوري اطلاعات پرسشنامه‌هاي ويژگي‌هاي فردي معلمان؛ اخلاق حرفه‌اي؛ رفتارهاي دوسوتواني است. براي تجزيه و تحليل فرضيات از آزمون معادلات ساختاري و نرم‌افزار ليزرل استفاده شده است. برون‌گرايي معلمان، خوشايندي معلمان، وجدان معلمان رابطه معناداري بر اخلاق حرفه‌اي دارد، همچنين اخلاق حرفه‌اي رابطه معناداري بر رفتارهاي دوسوتواني معلمان دارد. علاوه بر اين برون گرايي، خوشايندي و وجدان معلمان رابطه معناداري بر رفتارهاي دوسوتواني معلمان با نقش متغير ميانجي اخلاق حرفه‌اي معلمان دارد. كلمات كليدي: اخلاق حرفه‌اي، ويژگي‌هاي فردي معلمان، رفتارهاي دوسوتواني

78455