پ.ع.ت.3491

Investigating the relationship between the level of knowledge management and the performance of educational administrators in secondary schools in the city of Quds

كارشناسي ارشد

علوم تربيتي. تحقيقات اموزشي

پبام نور كرج

1403

1403/11/14

عالي

كيانفر. فرهاد

Knowledge management , performance of educational managers , educational management , quality of education

پ استاد راهنما پيام نور مركز كرج

مديريت دانش به عنوان يك فرايند نظام‌مند براي شناسايي؛ايجاد؛توزيع و بهره‌برداري از دانش در سازمان ها؛نقش بسيار مهمي در بهبود عملكرد مديران آموزشي دارد.مديران آموزشي با برخورداري از مديريت دانش قادرند بهترين شيوه ها و روش هاي تدريس را شناسايي و عملياتي كنند.اين امر به بهبود كيفيت آموزشي و يادگيري دانش آموزان كمك خواهد كرد.از اين رو؛هدف از بژوهش حاضر بررسي رابطه بين ميزان برخورداري از مديريت دانش با عملكرد مديران آموزشي مدارس متوسطه شهر قدس مي باشد.اين بژوهش از حيث هدف كاربردي و در گروه تحقيقات توصيفي-همبستگي قرار دارد.جامعه اماري را مديران و معاونين شهر شهريار تشكيل داده و بر طبق تحقيقات صورت گرفته در مجموع تعداد مديران اين مجموعه 350 نفر تعيين ‌گرديد و تعداد نمونه نيز 120 نفر بوده اند.كه به روش تصادفي ساده انتخاب شده اند.ابزار گردآوري داده‌ها پرسشنامه و روش گرداوري داده ها نيز ميداني بوده است.بررسي نرمال بودن داده ها با استفاده از آزمون كلموگروف-اسميرنوف بررسي و نتايج حاكي از نرمال بودن داده ها بود و بنابراين براي بررسي و همبستگي متغيرها از آزمون همبستگي پيرسون استفاده شد.نتايج همبستگي متوسط تا قوي بين متغيرها را نشان داده و كليه فرضيه‌هاي پژوهش نيز مورد تاييد قرار گرفت. بنابراين مي توان نتيجه گرفت كه بين مديريت دانش و عملكرد مديران آموزشي در مقطع متوسطه رابطه معني داري وجود دارد

78099