2599

Comparison of the Executive Functions of Female Students with and without Iron Deficiency in The First Secondary Schools of Semirom City

ارشد

روانشناسي

دانشگاه پيام نور مركز زرين¬ شهر

1398

آذر1403

دفاع شده

دكتر علي اكبر شريفي

Executive Functions , Iron Deficiency , Adolescence

كم خوني ناشي از فقر آهن شايع¬ترين اختلال كمبود تغذيه و يكي از بزرگترين چالش¬هاي سلامتي در كشورهاي در حال توسعه از جمله كشور ايران است. يكي از گروه¬هاي جامعه كه به شدت مستعد فقر آهن هستند، دختران نوجوان مي¬باشند. فقر آهن منجر به بسياري از اختلالات شناختي از جمله كاهش عملكرد شناختي و ضعف در كاركردهاي اجرايي مي¬شود و زندگي فردي و اجتماعي افراد به شدت تحت تأثير قرار مي¬دهد. با توجه به اهميت اين موضوع، پژوهش حاضر به مقايسه كاركردهاي اجرايي دانش¬آموزان دختر با و بدون فقر آهن در مدارس متوسطه اول شهر سميرم پرداخته است. اين پژوهش از نظر هدف انجام پژوهشي كاربردي- توصيفي و از نوع علي- مقايسه¬اي بوده است. جامعه اين پژوهش شامل تمامي دانش¬آموزان دختر مقطع اول متوسطه در شهر سميرم و نمونه آن شامل 120 نفر از اين دانش¬آموزان براي هر گروه بوده¬اند كه به روش در دسترس انتخاب شده¬اند. در اين پژوهش به منظور جمع¬آوري داده¬ها از پرسشنامه رتبه¬بندي رفتاري كاركردهاي اجرايي بريف (2000) استفاده شده است. لازم به ذكر است در نهايت پس از توزيع پرسشنامه¬ها در بازه زماني مورد بررسي براي گروه دانش-آموزان دختر با فقر آهن 111 و براي گروه دانش¬آموزان دختر بدون فقر آهن 112 پرسشنامه كامل و قابل بررسي بازگشت و داده¬هاي آن¬ها با استفاده از روش تحليل واريانس در نرم¬افزار SPSS22 مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. نتايج اين پژوهش نشان داده است كه بين دو گروه دانش¬آموزان با و بدون فقر آهن مقطع متوسطه اول شهر سميرم از نظر متغير كاركردهاي اجرايي و مؤلفه¬هاي تشكيل¬دهنده آن شامل كاركرد بازداري، جهت¬دهي، كنترل هيجاني، آغاز به كار، حافظه فعال، برنامه¬ريزي، سازماندهي و نظارت، تفاوت معنادار وجود داشته است.

78068