26001پ

The effectiveness of positive combined parenting training and faith on self-esteem and self-concept of mothers with insecure attachment style

كارشناسي ارشد

روانشناسي

دانشگاه پيام نور مركز تهران جنوب

1401-1402

1403/11/17

عالي

117ص

علي اكبري دهكردي ، مهناز

97-104ص

Teaching positive and safe parenting, self-respect, self-concept, mothers with insecure attachment style

تهران جنوب

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسي اثربخشي آموزش فرزندپروري تركيبي مثبت و ايمن بر حرمت به خود و خود پنداره مادران با سبك دلبستگي ناايمنتهران بود. روش: روش پژوهش حاضر نيمه¬آزمايشياز نوع پيش¬آزمون و پس¬آزمون با گروه كنترل بود. جامعه آماري شامل كليه مادرانيكه به مدرسه غيردولتي دخترانه پرديس شريفدر شهر تهران مراجع كردند بود.از ميان جامعه آماري 30 زن به نمونه حجم نمونه انتخاب و در دو گروه آزمايش و كنترل به صورت تصادفي جايدهي شدند. روش نمونه گيري با توجه به ملاك هاي ورود و خروج، روش مبتني برهدف بود.گروه آزمايش 8 جلسه 45 دقيقه اي آموزش شيوه هاي فرزندپروري مثبت و ايمن ( علي اكبري دهكردي و همكاران، 1397) را دريافت كرد، اما گروه كنترل هيچ مداخله اي را دريافت نكرد. براي گردآوري داده ها از پرسشنامه هاي سياههخودپندارهبك (1990) BSC ، پرسشنامه عزت نفس روزنبرگ (1965)SESاستفاده شد. يافته ها: داده¬ها با استفاده از آزمون تحليل واريانس مكرر در نرم‌افزارSPSS مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. نتايج به دست آمده نشان داد اين درمان به طور معناداري باعث افزايشحرمت به خود و خود پنداره مادران با سبك دلبستگي ناايمندر گروه آزمايش نسبت به گروه كنترل در مرحله ي پس آزمون شده است. همچنين اين پژوهش داراي يك دوره پيگيري نيز بود كهنشان داد اين افزايش بهمرورزمان پايدار مانده است. نتيجه گيري: براساس اين پژوهش مي توان نتيجه گرفت كه آموزش شيوه فرزند پروري مثبت و ايمن را مي توان به عنوان يك روش آموزشي براي افراد مورد نظر توصيه شود

1403/02/02

77949