4621پ

Measuring the Knowledge, Attitude and Practice of Librarians Working in Medical Sciences Universities of the Country on Plagiarism

كارشناسي ارشد

علم اطلاعات و دانش‌شناسي - مديريت اطلاعات

دانشگاه پيام نور تنكابن

1401

1401/10/27

72ص.

مختاري ، حيدر

قاضي زاده ، حميد

44-46

Plagiarism, Academic librarians, University of Medical Sciences, Knowledge, Attitude, Practice

هدف:ميزان سرقت علمي در طي سال‌هاي اخير بسيار افزايش يافته است. با توجه به نقش غيرقابل انكار كتابداران در مبارزه با اين پديده و از طرفي اهميت تحقيقات پزشكي در سياست‌گذاري و درمان بيماران، پژوهش حاضر به قصد سنجش دانش، نگرش و عملكرد كتابداران شاغل در دانشگاه‌هاي علوم پزشكي كشور در مورد سرقت علمي انجام شده است. روش‌شناسي: از پرسشنامه پورالعجل و همكاران به عنوان ابزاري استاندارد جهت ارزيابي ادراك نسبت به سرقت علمي استفاده شد. اين پرسشنامه شامل آيتم‌هاي اطلاعات عمومي (از قبيل جنسيت، سن، سابقه كار، ميزان تحصيلات، رشته تحصيلي و محل خدمت)، آگاهي (9 پرسش)، نگرش (9 پرسش) و عملكرد (10 پرسش) در باب سرقت علمي در گوگل فرم بارگذاري شد و به گرو‌ه‌هاي مختلف كتابداران شاغل در دانشگاه‌هاي علوم پزشكي كشور در خرداد ماه 1401 ارسال شد. پاسخ‌هاي دريافت شده از 215 پرسشنامه تكميل‌ شده، با استفاده از نرم افزار SPSS تجزيه و تحليل شد. براي بررسي ارتباط دانش بر روي نگرش، نگرش بر روي عملكرد و همچنين دانش بر روي عملكرد از رگرسيون خطي ساده استفاده شد. يافته‌ها: طبق يافته‌هاي پژوهش حاضر، دانش كتابداران شركت كننده درباره سرقت علمي بر روي نگرش و نگرش آنان بر روي عملكردشان تأثير چنداني نداشته است؛ اما دانش افراد بر روي عملكردشان مؤثر بوده است. نتيجه‌گيري: آگاهي كارشناسان علم اطلاعات و دانش‌شناسي در باب سرقت علمي در تأثيرگذاري آنان به عنوان حرفه‌مندان شايسته در پيشگيري از سرقت علمي مؤثر خواهد بود.

1404/01/30

77890