بررسي رابطه بين آموزش كارآفريني و اشتياق كارآفريني با نقش تعديل‌كننده قرارگرفتن در يك خانواده كارآفرين

Examining the relationship between entrepreneurship education and entrepreneurial passion with the moderating role of being in an entrepreneurial family

كارشناسي ¬ارشد

رشته كارآفريني گرايش كسب و كارهاي جديد

خوانسار

1400

1403/06/27

دكتر جوادشكرريز

دكترابوالفضل باغباني آراني

در گستره هزاره جديد آموزش كسب و كار، فرهنگ كارآفرينانه خانواده مي‌تواند راهكار ارزشمندي براي ايجـاد تفكر كارآفريني و افزايش اشتياق دانش‌آموزان در تعليم و به كارگيري آموزش‌هاي درس كارآفريني در جاري زندگي و به موازات آن بهبود بحران بيكاري جامعه در آينده باشد. با اين حال، ارتقاي كارآفريني از طريق آموزش با چالش همراه بوده و بررسي‌هاي مرتبط با تأثير آن به‌خصوص بر اشتياق كارآفرينانه فراگيران با در نظر گرفتن زيستن در يك خانواده كارافرين نسبتاً بدون آزمون باقي مانده است. لذا پژوهش حاضر با هدف بررسي رابطه بين آموزش كارآفريني و اشتياق كارآفريني با نقش تعديل‌كننده قرارگرفتن در يك خانواده كارآفرين انجام شد. روش پژوهش توصيفي - همبستگي بود. جامعه آماري دانش آموزان كلاس دهم دبيرستان‌هاي دولتي منطقه 2 و 3 شهر انديمشك در سال تحصيلي 1402-1403 بودند (821 دانش آموز) كه درس كارآفريني را آموزش ديده‌اند. از ميان جامعه مذكور نمونه‌اي به حجم 250 نفر با روش نمونه‌گيري خوشه‌اي تصادفي و با استفاده از جدول كرجسي مورگان انتخاب شدند. ابزار گردآوري داده‌ها در اين پژوهش پرسشنامه سنجش اشتياق كارآفريني كاردون و همكاران (2009) بود. تحليل داده ها با روش همبستگي پيرسون و اسپيرمن و براي تعيين روابط تعديل¬گر بين متغيرها از روش رگرسيون تعديل¬گر سلسله¬ مراتبي و با استفاده از نرم افزار spss-23 و جهت بررسي مدل تعديل‌گر از نرم افزارAMOS استفاده شد. يافته‌ها نشان داد كه آموزش كارآفريني و اشتياق كارآفريني (توسعة كسب و كار، هويت اصلي ابتكاري، بنيان¬گذاري كسب و كار) به طور مستقيم و غير مستقيم با در نظر داشتن نقش تعديلگر قرار گرفتن در يك خانواده كارآفرين، رابطة مثبت معني‌داري دارد (01/0P<). همچنين نقش تعديلگري قرار گرفتن در يك خانواده كارآفرين در تاثير آموزش كارآفريني بر اشتياق كارآفريني (توسعة كسب و كار، هويت اصلي ابتكاري، بنيان¬گذاري كسب و كار) تاييد گرديد. در پايان، با توجه به گزاره‌هاي پژوهش، پيشنهادهايي ارائه گرديد. در يك مورد مهم پيشنهاد شد كه كارگاه هاي آموزشي آشنايي با كارآفريني و پرورش روحيه كارآفريني در خانواده براي والدين و دانش آموزان توسط مراكز ذي ربط از جمله آموزش و پرورش و سازمان فني حرفه اي برگزار شود.

77809