پ ت 116

Presenting a Causal Model of the Relationship Between Knowledge-Based Leadership and Organizational Inertia with Regard to the Mediating Role of Social Attrition Among Secondary School Teachers in Shiraz

پايان نامه كارشناسي ارشد

رشته علوم تربيتي(M.A) گرايش: تحقيقات آموزشي

دانشگاه پيام نور مركز شيراز

1403

1403/04/12

سي دي

67

دكتر احمد رستگار

دكتر محمدحسن صيف

knowledge-based leadership , social wear , organizational inertia

پژوهش حاضر با هدف ارائه مدل علي روابط رهبري دانش محور و اينرسي سازماني با توجه به نقش واسطه‌اي سايش اجتماعي در ميان معلمان مدارس متوسطه آموزش و پرورش شهر شيراز به روش تحليل مسير انجام شد. براي اين منظور 348 نفر از معلمان مدارس متوسطه آموزش و پرورش شهر شيراز بر اساس جدول نمونه‌گيري مورگان به روش نمونه گيري طبقه اي نسبي تصادفي انتخاب و به پرسشنامه‌هاي خودگزارشي متشكل از پرسشنامه سايش اجتماعي دافي(2002)، پرسشنامه رهبري دانش محور ويتالا و همكاران(2004) و پرسشنامه اينرسي سازماني پولايتز و كاراهانا(2012) پاسخ دادند. قابليت هاي فني (روايي و پايايي) هر كدام از مقياس ها نيز بررسي و مورد تاييد قرار گرفت. ضمنا روش و طرح انجام پژوهش از نظر شيوه اجرا توصيفي از نوع همبستگي مي باشد. بطور كل‍‍ي يافته هاي پژوهش نشان داد مولفه‌هاي رهبري دانش محور از طريق واسطه‌گري مولفه‌هاي سايش اجتماعي به صورت مستقيم و غيرمستقيم و متفاوت بر اينرسي سازماني معلمان تاثيرگذار مي‌باشد. همچنين يافته ها نشان داد 34 درصد از واريانس اينرسي سازماني توسط مولفه‌هاي سايش اجتماعي و رهبري دانش محور در مدل برازش شده اين پژوهش تبيين گرديده است.

منظر جعفري

77773