پ .ت115

Presenting a Causal Model of the Relationship between Ethical Climate and Teachers' Social Attrition with the Mediating Role of Organizational Silence and Organizational Pessimism Among Teachers in Aghajari City

پايان نامه كارشناسي ارشد

رشته علوم تربيتي(M.A) گرايش: تحقيقات آموزشي

دانشگاه پيام نور مركز شيراز

1403

1403/06/27

سي دي

102ص ص

دكتر سيدجواد هاشمي اردكاني

دكتر سعيد طالبي

ethical climate , social attrition , organizational silence , organizational pessimism

دانشگاه پيام نور مركز شيراز

هدف اين پژوهش ارائه مدل علي روابط جو اخلاقي بر سايش اجتماعي معلمان با نقش واسطه اي سكوت سازماني و بدبيني سازماني مي باشد. روش اين پژوهش همبستگي و جامعه آماري شامل معلمان كليه مقاطع تحصيلي شهرستان آغاجري مي باشد در اين پژوهش با توجه به كوچك بودن جامعه آماري لذا از روش نمونه گيري سرشماري استفاده شد لذا كل جامعه آماري(231 نفر) به عنوان نمونه انتخاب شدند به منظور جمع آوري داده ها از پرسشنامه هاي سكوت سازماني دينه و همكاران(2003)، سايش اجتماعي دافي و همكاران (2002)، بدبيني سازماني دين و همكاران (1998)، جو اخلاقي سازماني ويكتور و كولن (1988) استفاده شد. داده ها با روش تحليل مسير به وسيله نرم افزار ليزرل تجزيه و تحليل شدند. يافته ها نشان داد كه بيشترين اثر مستقيم مربوط به سكوت سازماني بر سايش اجتماعي(25/0) و كمترين اثر مستقيم مربوط به جو اخلاقي بر سكوت سازماني(14/0-) است علاوه بر اين بيشترين اثر غيرمستقيم مربوط به جو اخلاقي بر سايش اجتماعي (09/0-) و كمترين اثر غيرمستقيم مربوط به جو اخلاقي بر سكوت سازماني(04/0-) بدبيني سازماني بر سايش اجتماعي(04/0) مي باشد در نهايت بيشترين اثركل مربوط به تاثير سكوت سازماني بر سايش اجتماعي(25/0) و كمترين اثر كل مربوط به تاثير جو اخلاقي بر سايش اجتماعي (09/0-) است پس نه تنها جو اخلاقي بر سايش اجتماعي معلمان شهرستان اغاجري تاثير گذار است بلكه سكوت و بدبيني سازماني نيز مي تواند بر سايش اجتماعي موثر باشد بنابراين پيشنهاد مي شود مديران مدارس و آموزش و پرورش تاثيرگذاري جو اخلاقي، سكوت و بدبيني سازماني بر سايش اجتماعي معلمان را مورد توجه قرار دهند.

منظر جعفري

77770