پ.ر.و 64

Prediction of Feeling of Shame Based on Attachment Style with the Mediating Role of Cognitive Flexibility in Female Students of Shiraz

كارشناسي ارشد

روانشناسي (M.A)

پيام نور شيراز

1402-03

1403/05/22

115صص

تابع بردبار ،فريبا

اسماعيلي،معصومه

90-96صص

: shame , attachment style , cognitive flexibility

پيام نور شيراز

پژوهش حاضر با هدف پيش‌بيني احساس شرم بر اساس سبك دلبستگي با نقش واسطه‌اي انعطاف‌پذيري شناختي در دانشجويان دختر شهر شيراز انجام شد.اين پژوهش به صورت مطالعه‌ي موردي در بين دانشجويان دختر دانشگاه پيام نور شيراز انجام گرفت. روش پژوهش توصيفي همبستگي بود. نمونه اي مشتمل بر 245دانشجو دانشگاه پيام نور مركز شيراز به شيوه نمونه گيري در دسترس انتخاب شدند كه پرسشنامه هاي احساس شرم ريزوي(2009 )، سبك دلبستگي بزرگسالان هازن و شيور (1987) و انعطاف پذيري شناختي دنيس و وندروال(2010) را تكميل كردند. براي تحليل داده ها پس ازبررسي توزيع داده ها و معني داري روابط ، مدل مفهومي تحقيق برازش داده شد و فرضيه هاي پژوهش با استفاده از نرم افزارهاي Amos24و Spss24 مورد بررسي قرارگرفت. نتايج نشان داد كه سبك دلبستگي ايمن و انعطاف پذيري شناختي اثر منفي معناداري بر احساس شرم ادراك شده دارند(000/0>p). همچنين سبك دلبستگي اضطرابي و اجتنابي اثر مثبت معناداري بر احساس شرم داشت(000/0>p و 041/0>p). بنابراين در رابطه بين احساس شرم و سبك دلبستگي، انعطاف پذيري شناختي، نقش ميانجي داشت و سبك دلبستگي ايمن، اجتنابي و اضطرابي با در نظر گرفتن نقش واسطه‌ي انعطاف‌پذيري شناختي تأثير غير مستقيم بر احساس شرم گذاشت (001/0>p و 000/0>p و 004/0>p). نتايج اين پژوهش، نقش مهم سبك هاي دلبستگي و انعطاف پذيري شناختي را درپيش‌بيني احساس شرم ادراك شده در دانشجويان نشان داد. بنابراين پيشنهاد مي شود با آموزش شيوه هاي فرزندپروري به والدين و افزايش سبك دلبستگي ايمن و به تبع آن بالا بردن انعطاف پذيري شناختي، احساس شرم در افراد كاهش پيدا كند.

1404/01/23

منصوره غيثي

77688