25905پ

كارشناسي ارشد

ادبيات انگليسي

دانشگاه پيام نور مركز تهرن جنوب

1401-1402

1403/08/16

عالي

102ص

جعفري گهر، منوچهر

72-86ص

تهران جنوب

مطالعه حاضر از فعاليت هاي بازي در يك كلاس درس معكوس براي تقويتيادگيري واژگان مشخص استفاده كرد. كلاس درس معكوس نوعييادگيري تركيبي است كه در آن دانش آموزان از طريق انجام تكاليف در معرض ايده هاي جديد قرار مي گيرند و از زمان كلاس براي بحث و گفتگو و فعاليت هاي عملي استفاده مي كنند. مطالعه اي با 66 دانش آموز در دبستان پسرانه تلاش كه من در آنجا تدريس كرده بودم انجام شد. دانش‌آموزان براي مقايسه نتايجيادگيري واژگان به سه گروه تقسيم شدند: كلاس درس معكوس بازي‌سازي شده، كلاس درس عادي و كلاس درس سنتي. اين مطالعه نشان داد كه در حالي كه كلاس هاي درس برگردان براي رشد واژگان مفيد است، يادگيري مبتني بر بازي موثرتر بود

1403/12/14

77458