چكيده
هدف پژوهش حاضر بررسي عوامل مؤثر در عملكرد معلمان در تدريس دوره ابتدايي در شهر تالش بوده است. روش پژوهش حاضر توصيفي از نوع پيمايشي بود. جامعه آماري شامل كليه معلمان دوره دوم ابتدايي شهر تالش برابر با 547 نفر ميباشد. طبق جدول مورگان 225 نفر به عنوان نمونه به صورت تصادفي طبقهاي (زن و مرد) انتخاب گرديد. ابزار اندازهگيري پرسشنامه محقق ساخته ميباشد. در اين پژوهش، با مشورت استاد راهنما و 5 نفر از اساتيد رشته برنامه درسي روايي صوري پرسشنامهها تأييد گرديد. ضريب آلفاي كرونباخ پرسشنامه 91/0 به دست آمد. دادههاي به دست آمده با استفاده از آزمون آزمون t تك متغيره، آزمون فريدمن با نرمافزار SPSS 20 مورد تحليل قرار گرفتند. نتايج نشان داد عوامل فردي و عوامل سازماني ازعوامل مؤثر بر عملكرد معلمان دوره ابتدايي در تدريس ميباشد. نتايج بيانگر آن است كه انگيزه شغلي، دانش و توانايي از عوامل فردي مؤثر برعملكرد معلمان دوره ابتدايي در تدريس ميباشد. همچنين كيفيت زندگي كاري، حقوق و پاداش، امنيت شغلي، سبك رهبري مديران از عوامل فردي مؤثر برعملكرد معلمان دوره ابتدايي در تدريس ميباشد.
