روا/200

the effect of positive psychology on self-image and social well-being among female students of high school

كارشناسي ارشد

روانشناسي اسلامي مثبت گرا

گناباد

1403

1403/07/01

دفاع شده

110ص.پرسشنامه،جدول

آذرگون،حسن

ص93-100

آذرگون،حسن استاد راهنما

پژوهش حاضر از نوع پژوهش¬‌هاي نيمه¬آزمايشي (طرح پيش¬آزمون- پس¬آزمون با گروه كنترل) بود كه با هدف بررسي اثربخشي روانشناسي مثبت‌نگر بر خودپنداره و سلامت اجتماعي دانش‌آموزان دختر پايه دهم.يازدهم.دوازدهم. انجام شد. جامعه آماري پژوهش شامل تمامي دانش‌آموزان دختر پايه‌هاي دهم، يازدهم و دوازدهم مقطع متوسطه دوم شهر كاشمر بود كه تعداد 30 نفر از آنان به روش نمونه¬گيري هدفمند انتخاب و در دو گروه آزمايش و كنترل جايگزين شدند. جهت اندازه¬گيري متغيرها از پرسشنامه سلامت اجتماعي كينز (2004) و پرسشنامه خودپنداره بك (1987) استفاده گرديد. پس از تشكيل گروه¬‌هاي نمونه، آموزش روانشناسي مثبت‌نگر طي 11 جلسه 90 دقيقه¬اي بر روي گروه آزمايش اجرا گرديد. پس از پايان دوره آموزشي، از هر دو گروه پس¬آزمون گرفته شد و براي تحليل داده¬ها از آزمون تحليل كواريانس چندمتغيره (مانكوا) استفاده شد. يافته‌ها نشان داد كه آموزش مبتني بر روانشناسي مثبت‌نگر به طور معناداري باعث افزايش سلامت اجتماعي و خودپنداره دانش‌آموزان شده است. بنابراين، مي‌توان نتيجه گرفت كه استفاده از برنامه‌ آموزشي روانشناسي مثبت‌نگر مي‌تواند ميزان سلامت اجتماعي و خودپنداره مثبت دانش‌آموزان نوجوان را افزايش دهد.

روانشناسي مثبت‌نگر، خودپنداره، سلامت اجتماعي، دانش‌آموزان دختر.

1403/09/05

محمد قوامي يونسي

77033