روا/194

Investigating the effectiveness of positive psychology education with an emphasis on the Islamic perspective on mental strength and distress tolerance of women with midlife crisis

كارشناسي ارشد

روانشناسي اسلامي مثبت گرا

گناباد

1403

1403/07/04

دفاع شده

124ص.پرسشنامه ،نمودار ،جدول

شخمگر،زهرا

امين طوسي،مليحه

اين پژوهش با هدف بررسي اثربخشي آموزش روانشناسي مثبت نگر با تاكيد بر ديدگاه اسلامي بر استحكام رواني و تحمل پريشاني زنان با بحران ميانسالي انجام شد. روش پژوهش، شبه تجربي با طرح پيش آزمون- پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماري پژوهش شامل كليه زنان با بحران ميانسالي مراجعه كننده به مراكز مشاوره و روان درماني شهرستان كاشمر در سه ماهه اول سال 1403 بودند. تعداد 30 نفر به روش نمونه گيري دردسترس به عنوان نمونه، انتخاب و به صورت تصادفي در دو گروه آزمايش و گواه جايدهي شدند (هر گروه 15 نفر). آزمودني¬ها در ابتدا به پرسشنامه استحكام رواني كلاف و همكارانش (2002)؛ ﻣﻘﯿﺎس ﺗﺤﻤﻞ ﭘﺮﯾﺸﺎﻧﯽ ﺳﯿﻤﻮﻧﺰ و ﮔﺎﻫﺮ (2005) پاسخ دادند. سپس گروه آزمايش تحت 10 جلسه آﻣﻮزش رواﻧﺸﻨﺎﺳﯽ ﻣﺜﺒﺖ نگري ﻣﺒﺘﻨﯽ ﺑﺮ آﻣﻮزه¬ﻫﺎي اسلامي (ﺳﻠﯿﮕﻤﻦ، 2002، اﺧﻮت ﻓﯿﺎض، 1398؛ ﭘﺴﻨﺪﯾﺪه، 1395) قرار گرفتند. گروه كنترل مداخله اي دريافت نكردند. در پايان هر دو گروه به ابزارهاي پژوهش پاسخ دادند. اطلاعات گردآوري شده با نرم افزار SPSS - 25 و تحليل كوواريانس چند متغيره (مانكوا) تجزيه و تحليل شد. نتايج نشان داد آموزش مثبت نگري با تاكيد بر رويكرد اسلامي بر مولفه هاي تعهد، كنترل و اعتماد زنان با بحران ميانسالي تاثير دارد و باعث افزايش اين مولفه ها شده است.آموزش مثبت نگري با تاكيد بر رويكرد اسلامي بر مولفه¬هاي تحمل و جذب زنان با بحران ميانسالي تاثير دارد و باعث افزايش مولفه¬هاي مذكور شده است. لذا مي¬توان نتيجه گرفت آموزش مثبت نگري با تاكيد بر رويكرد اسلامي بر استحكام رواني و تحمل پريشاني زنان با بحران ميانسالي تاثير دارد و باعث افزايش استحكام رواني و تحمل پريشاني در آنها شده است.

آموزش مثبت نگري با تاكيد بر رويكرد اسلامي، استحكام رواني، تحمل پريشاني، بحران ميانسالي

1403/08/04

محمد قوامي يونسي

77027