روا/186

The effectiveness of phonological awareness training on cognitive flexibility and dictation of children with writing disorders

كارشناسي ارشد

روانشناسي اسلامي مثبت گرا

گناباد

1403

1403/05/10

دفاع شده

91ص.جدول،نمودار،عكس

شخمگر،زهرا

ص85-89

شخمگر،مهين استاد راهنما

هدف پژوهش حاضر تعيين تأثير آموزش آگاهي واجي بر انعطاف¬پذيري شناختي و ديكته كودكان داراي اختلال نوشتن بود. روش اجراي اين پژوهش شبه‌آزمايشي و از لحاظ هدف كاربردي مي¬باشد كه با استفاده از طرح پيش¬آزمون- پس¬آزمون همراه با گروه گواه مورد ارزيابي قرار گرفت. جامعه آماري اين پژوهش را كليه دانش¬آموزان مبتلا به اختلال نوشتن در شهرستان اهواز در سال تحصيلي 1402-1403 تشكيل دادند. تعداد 30 نفر به‌صورت نمونه‌گيري در دسترس به‌عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند و به‌صورت تصادفي در دو گروه (آموزش آگاهي واجي و گروه گواه) قرار گرفتند. ابتدا از تمام شركت¬كنندگان، آزمون تشخيص ناتواني يادگيري املا و نيز آزمون دسته‌بندي كارت¬هاي ويسكانسين به عمل آمد و نمرات آنها به‌عنوان نمره پيش¬آزمون ثبت گرديد. گروه آزمايشي (آموزش آگاهي واجي) در 12 جلسه (دو بار در هفته و هر جلسه به مدت 45 دقيقه) آموزشي، برنامه آگاهي واج‌شناختي را دريافت كرد. اما گروه گواه فقط در برنامه آموزشي رايج در مركز اختلال يادگيري، شركت كرد. پس از اتمام فرايند مداخله در گروه آزمايشي، از تمام شركت¬كنندگان، آزمون تشخيص ناتواني يادگيري املا و نيز آزمون دسته‌بندي كارت¬هاي ويسكانسين به عمل آمد. از روش‌هاي آماري آزمون تي همبسته و تحليل كوواريانس جهت تجزيه و تحليل داده¬ها با استفاده از نرم‌افزار SPSS نسخه 26 استفاده شد. نتايج نشان داد كه آموزش آگاهي واجي بر انعطاف¬پذيري شناختي و ديكته در كودكان داراي اختلال نوشتن تأثير دارد. در يك نتيجه¬گيري مي¬توان بيان كرد كه يك دوره مداخله مبتني بر آگاهي واجي در 12 جلسه (دو بار در هفته و هر جلسه به مدت 45 دقيقه) مي¬تواند بر روي انعطاف‌پذيري شناختي و ديكته در بين كودكان 8 تا 10 سال مبتلا به اختلال نوشتن در شهرستان اهواز تأثير مثبت داشته باشد؛ ازاين‌رو با توجه به نقش آگاهي واج‌شناختي در نوشتن و بهبود انعطاف‌پذيري شناختي و نيز مهارت املا، نتايج اين تحقيق مي‌تواند در اختيار مسئولان آموزش و پرورش قرار گيرد، تا با بهره¬مندي از اين برنامه آموزشي به رفع مشكلات نوشتن دانش¬آموزان مقطع ابتدايي كمك نمود.

آگاهي واجي، انعطاف‌پذيري شناختي، ديكته، اختلال نوشتن

1403/08/04

محمد قوامي يونسي

77010