-
شماره راهنما
25619پ
-
پديد آورنده
فارسي، خديجه
-
عنوان
بررسي اثربخشي آموزش مبتني بر بهبود كيفيت زندگي بر استحكام رواني و تحمل پريشاني دانش آموزان با معلوليت جسمي در مقطع متوسطه
-
عنوان به انگليسي
108 education based on improving the Investigating the effectiveness of and distress tolerance of students quality of life on the mental strength school with physical disabilities in high
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
روانشناسي تربيتي
-
محل تحصيل
دانشگاه پيام نور مركز تهران جنوب
-
سال تحصيل
1401-1402
-
تاريخ دفاع
1403/04/13
-
وضعيت پايان نامه
عالي
-
مشخصات ظاهري
108ص
-
استاد راهنما
برقي ايراني، زيبا
-
كتابنامه
98-106ص
-
توصيفگر فارسي
آموزش مبتني بر بهبود كيفيت زندگي، استحكام رواني، تحمل پريشاني
-
توصيفگر لاتين
education based on improving the quality of life, mental strength, distress tolerance Tehran Branch South Master's thesis in educational psychology Title
-
شناسه هاي افزوده
تهران جنوب
-
چكيده
اين پژوهش با هدف بررسي اثربخشي آموزش مبت نيي يبير به يبيود كيف يييت ز نيدگي يبير ا ي سيتحكام روا نيي و تح ميل
پريشاني دانش آموزان با معلوليت جسمي در مقطع متوسطه انجام شد. روش پژوهشِ نيمه تجربي با طرح پيش-
آزمون پس آزمون با گروه كنتر و دوره پيگيري ل بود. جامعة آماري شيامل كل ييه دا نيش آ ميوزان بيا معلول يييت
جسمي مراجعه كننده به اداره آموزش و پرورش استثنايي در شهر سيتان كا شيمر در ني ميه دوم ي سيال 1402 - 1403
بود. براساس فهرست ارائه شده توسط اداره آموزش و پرورش استثنايي شهر سيتان كا ي شيمر، ت عيداد 22 ن يفير بيه
روش نمونه گيري دردسترس به عنوان نمونه انتخاب و به صورت تصادفي در دو گروه آزمايش و گيواه، يهير
گروه 11 نفر، جايگزين شدند. در ابتدا هر دو گروه بيه پرس شينامه تح ميل پري ي شياني سييمونز و ي گياهر ) 2005 ( و
پرسشنامه استحكام رواني كلاف و همكاران ) 2002 ( پاسخ دادند )پيش آزمون( سپس ي گيروه آز يميايش ت ي حيت 8
جلسه آموزش مبتني بر بهبود كيفيت ز نيدگي فيريش ) 2006 ( يقيرار گفت نيد و ي گيروه كن تيرل مداخ ليه اي دريا يفيت
نكردند. در انتها مجددا هر دو گروه به ابزارهاي پژوهش پاسخ دادند )پس آزمون(. اطلاعات گرداوري شيده بيا
نرم افزار spss-28 و امار استنباطي )تحل يييل كوار يييانس( ميورد تجز ييه و تحل ييل يقيرار گر يفيت. ن تيايج ن ي شيان داد
آموزش مبتني بر بهبود كيفيت زندگي بر مولفه هاي تعهد و اعتماد دانش آموزان با معلوليت جسمي تاثير دارد و
باعث تقويت اين مولفهها شده است. آموزش مبتني بر بهبود كيفيت زندگي بر مولفههاي تحمل و ارزيابي دانش
آموزان با معلوليت جسمي تاثير دارد و باعث تقويت مولفه هاي مذكور شده است. بنابراين ميتوان نتيجه گرفت
آموزش مبتني بر بهبود كيفيت زندگي بر استحكام رواني و تحمل پريشاني دا نيش آ ميوزان يبيا معلول يييت ج سيمي
تاثير دارد و باعث تقويت استحكام رواني و تحمل پريشاني در آنها شده است
-
تاريخ نمايه سازي
1403/09/03
-
شماره ركورد
76955
-
لينک به اين مدرک :