BF mah / 515

Comparison of coping styles, social compatibility, distress tolerance and tendency to risky behaviors in abused and normal girls aged 10 to 18 in Mahabad city

كارشناسي رشد

روانشناسي عمومي

دانشگاه پيام نور مركز مهاباد

1401-1403

1403/7/3

خوب

135 ص.

علي مصطفائي

ندارد

چكيده هدف اين پژوهش مقايسه سبك¬هاي مقابله¬اي، سازگاري اجتماعي، تحمل پريشاني و گرايش به رفتارهاي پرخطر دركودكان و نوجوانان دختر 10 تا 18 ساله بدسرپرست و عادي شهر مهاباد بود. روش پژوهش از نوع علي مقايسه¬اي (پس رويدادي) بود. جامعه آماري در اين پژوهش كودكان و نوجوانان دختر 10 تا 18 ساله بدسرپرست و عادي شهر مهاباد در نيمه دوم سال 1403 بود. حجم نمونه آماري در اين پژوهش40 نفر (20 نفر ار كودكان و نوجوانان دختر بدسرپرست و 20 نفر از كودكان و نوجوانان دختر عادي كه از نظر سن، شرايط اقتصادي و فرهنگي و محل زندگي همتاسازي شدند) بود. همچنين روش نمونه¬گيري به صورت هدفمند بود. ابزارهاي اين پژوهش پرسشنامه سبك¬هاي مقابله اي اندلر و پاركر (1990)، پرسشنامه سازگاري اجتماعي بل (1961)، پرسشنامه تحمل پريشاني سيمونز و گاهر (2005) و پرسشنامه خطرپذيري نوجوانان ايراني زاده‌محمدي و همكاران (1390) بودند. براي آزمون فرضيه¬ها ابتدا از آزمون شاپيرو-ويلكز (جهت بررسي طبيعي بودن توضيع داده¬ها) و سپس از آزمون تحليل واريانس چند متغيره (مانوا) استفاده شد. نتايج نشان داد كه بين ميانگين نمرات متغير مقابله مسئله¬مدار در كودكان و نوجوانان دختر بدسرپرست و عادي تفاوت معناداري موجود داشت و ميانگين اين متغير در كودكان و نوجوانان عادي بيشتر بود. همچنين بين ميانگين نمرات متغير مقابله هيجان¬مدار و مقابله اجتنابي در كودكان و نوجوانان دختر بدسرپرست و عاديتفاوت معناداري وجود داشت و ميانگين اين متغيرها در كودكان و نوجوانان بد سرپرست بيشتر بود (01/0›p). همچنين نتايج نشان داد كه بين ميانگين نمرات متغيرهاي تحمل پريشاني و سازگاري اجتماعي دوگروه كودكان و نوجوانان دختر بدسرپرست و عادي تفاوت معناداري وجود داشت و ميانگين اين متغيرها در كودكان و نوجوانان عادي بيشتر بود (01/0›p). در نهايت بين ميانگين نمرات گرايش به رفتارهاي پر خطر (گرايش به مواد مخدر، گرايش به سيگار، گرايش به خشونت و گرايش به رانندگي خطرناك) دوگروه كودكان و نوجوانان دختر بدسرپرست و عادي تفاوت معناداري وجود داشت و ميانگين اين متغيرها در كودكان و نوجوانان بد سرپرست بيشتر بود (01/0›p). با توجه به نتايج پيشنهاد مي‌شود فعالان و برنامه‌ريزان همواره در تدوين برنامه¬هاي آموزشي به آموزش راهبرهاي مقابله‌اي كارآمد و دريافت حمايت¬هاي اجتماعي كودكان و نوجوانان بدسرپرست توجه ويژه‌اي داشته باشند. واژگان كليدي: تحمل پريشاني، سازگاري اجتماعي، سبك¬هاي مقابله¬اي، گرايش به رفتارهاي پرخطر

1403/8/24

مينو عظيمي

76858