4555پ

Investigating the relationship between academic desire, creative thinking and academic alienation of first secondary students in Sarbaz city

كارشناسي ارشد

علوم تربيتي - برنامه ريزي درسي

دانشگاه پيام نور رفسنجان

1401

1401/11/2

عالي

67ص.

اسلامي نژاد ، طاهره

47-50

academic desire, academic alienation, creative thinking

هدف پژوهش حاضر بررسي رابطه بين رغبت تحصيلي با تفكر خلاق و بيگانگي تحصيلي دانش آموزان متوسطه اول شهر سرباز بوده است. اين پژوهش توصيفي از نوع همبستگي بود كه به صورت ميداني انجام شد.. جامعه آماري پژوهش حاضر دانش آموزان پايه نهم متوسطه شهر سرباز مي باشند. حجم جامعه 989 نفر است. با توجه به جدول مورگان بر اساس نمونه گيري تصادفي و طبقه اي تعداد 269 نفر انتخاب شد. ابزار اندازه‌گيري پرسشنامه‌ي ‌ر‌غبتي تحصيلي هالند (1989) و پرسشنامه ارزيابي مهارت تفكر خلاق توسط ولچ و داول (2002) و بيگانگي تحصيلي ديلي و گرونت (2003) استفاده شد. اعتبار پرسشنامه ها از طريق ضريب آلفاي كرونباخ رغبت تحصيلي 80/0، پرسشنامه تفكر خلاق 76/0 و پرسشنامه بيگانگي تحصيلي 89/0 به دست آمده است. داده هاي به دست آمده با استفاده از آزمون هاي ضريب همبستگي و رگرسيون با نرم‌افزار SPSS 20 مورد تحليل قرار گرفتند. يافته ها نشان داد بين رغبت تحصيلي با تفكر خلاق در سطح 99 درصد رابطه مثبت و معني دار وجود دارد. بين رغبت تحصيلي با بيگانگي تحصيلي در سطح 99 درصد رابطه منفي و معني دار مشاهده شد.

1403/08/14

76733