25531پ

Effectiveness of positive and safe parenting training on mothers' perfectionism and academic progress and anxiety of students with test anxiety disorder

كارشناسي ارشد

روانشناسي باليني

دانشگاه پيام نور واحد تهران جنوب

1403

1403/06/28

عالي

133ص

علي اكبري دهكردي، مهناز

111-130ص

برنامه آموزشي فرزندپروري مثبت و ايمن، كمال¬گرايي، پيشرفت تحصيلي، اضطراب، اضطراب امتحان

: positive and safe parenting educational program, perfectionism, academic progress, anxiety, exam anxiety

دانشگاه پيام نور مركز تهران جنوب

پژوهش حاضر با هدف بررسي اثربخشي آموزش فرزندپروري مثبت و ايمن بر كمال‌گرايي مادران، پيشرفت تحصيلي و اضطراب دانش‌آموزان مبتلا به اختلال اضطراب امتحاندر شهر مريوان انجام شد. اين پژوهش از نوع نيمه-آزمايشي با طرح پيش¬آزمون-پس¬آزمون با آزمون پيگيري بود. جامعه آماري پژوهش حاضر، شامل كليه مادران و دانش‌آموزاني است كه به مدرسه دولتي پسرانه امير كبير در شهر مريوان مراجعه كردند.از ميان جامعه آماري 30 مادر و 30 دانش‌آموز به عنوان حجم نمونه با استفاده از روش نمونه¬گيري در دسترس هدفمند انتخاب و در دو گروه آزمايش و كنترل به صورت تصادفي جايگزين شدندو سپس آموزش سبك فرزندپروري مثبت و ايمن در قالب 8 جلسه به صورت گروهي به گروه آزمايش آموزش داده شد. در اين پژوهش براي جمع¬آوري اطلاعات از پرسشنامه كمال¬گرايي چندبعدي تهران (بشارت، 1386)، پرسشنامه سنجش عملكرد تحصيلي فام و تيلور (1999) و پرسشنامه اضطراب امتحان (ابوالقاسمي و همكاران، 1375) استفاده شد. جهت تحليل داده¬هاي به دست آمده، از آزمون تحليل واريانس آميخته جهت تعيين تفاوت نمرات پيش¬آزمون و پس‌آزمون¬هااستفاده شد. يافته¬ها نشان داد كه برنامه آموزشي فرزندپروري مثبت و ايمن بر كمال¬گرايي مادران، پيشرفت تحصيلي و اضطراب دانش¬آموزان مبتلا به اضطراب امتحان تاثيرگذار است.بنابراين، بر اساس نتايج حاصل از پژوهش، پيشنهاد مي¬شود از اين برنامه جهت كمك به مادران در راستاي كيفيت رابطه مادر-كودك، خودكارآمدي والدگري و كنترل عواطفاستفادهشود.

1403/08/14

تهران جنوب

76717