-
شماره راهنما
25491پ
-
پديد آورنده
ساراني، سميه
-
عنوان
شناسايي و تبيين عوامل كليدي موثر در ايجاد آكادمي برنامههاي آموزشي كوتاه مدت
-
عنوان به انگليسي
Identifying and explaining the key factors effective in creating the academy of short-term training programs
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
علوم تربيتي گرايش:تاريخ و فلسفه آموزش و پرورش
-
محل تحصيل
دانشگاه پيام نور واحد تهران جنوب
-
سال تحصيل
1403
-
تاريخ دفاع
1403/07/03
-
وضعيت پايان نامه
عالي
-
مشخصات ظاهري
97ص
-
استاد راهنما
سرمدي؛ محمدرضا
-
استاد مشاور
فرج الهي، مهران
-
كتابنامه
92-95ص
-
واژه نامه
دانشگاه، آموزش، برنامههاي آموزشي
-
توصيفگر فارسي
دانشگاه، آموزش، برنامههاي آموزشي
-
توصيفگر لاتين
university, education, educational programs.
-
شناسه هاي افزوده
دانشگاه پيام نور مركز تهران جنوب
-
چكيده
نظام آموزش عالي علاوه بر آن كه عهدهدار سه مأموريت اصلي آموزش، پژوهش و ارائه خدمات حرفهاي است، تلاش ميكند تا از طريق تربيت نيروهاي متخصص زمينه اجراي برنامههاي توسعه را فراهم سازد. با اينكه تحولات نظام آموزش عالي كشور در دو دهه گذشته از نظر جمعيت دانشجويي حاكي از رشد كمي و غفلت از كيفيت دانشگاهها و بهبود ارتقاي آن بوده، اما بهبود و ارتقاي كيفيت آموزش در دانشگاهها نيازمند سازوكارهاي مناسبي نظير ايجاديك آكادمي براي برنامههاي آموزش كوتاه مدت در دانشگاهها است. بنابراين هدف تحقيق حاضر شناسايي و تبيين عوامل كليدي موثر در ايجاد آكادمي برنامههاي آموزشي كوتاه مدت است.پژوهش حاضر از نوع ماهيت اكتشافي و از لحاظ هدف كاربردي است و لحاظ مبناي دادهها از نوع كمي است. گروهخبرگان اين تحقيق شامل اعضاي شوراي برنامه ريزي آموزشي وزارت علوم در سال تحصيلي 1402 -1403 است. در اين پژوهش با درنظرگيري عوامل كليدي موثر در ايجاد آكادمي برنامههاي آموزشي كوتاه مدت به كمك مرور ادبيات مطالعات مختلف، با استفاده از روشهاي دلفي فازي و DANP فازي، به تحليل و بررسي شاخص ها پرداخته شد. به كمك روش دلفي فازي شاخصهاي نظر اساتيد راجع به اهداف دورههاي آموزشي آكادمي و چگونگي آموزشهاي نظري و عملي آكادمي حذف شدند. با توجه به شاخص هاي نهايي حاصل شده روش DANP فازي در 9 گام پياده سازي كه طبق نتايج اولويت بندي به دست آمده به ترتيب ميزان، گوناگوني و پيشينه برگزاري دورههاي آموزشي در آكادمي، مدونسازي و ارائه مستمر دورههاي بازآموزي آكادمي، انجام نيازسنجي، برنامه ريزي آموزشي، ارزيابي و بازخورد، نظر اساتيد نسبت به تناسب دورههاي آموزشي و ارتباط آنها با امكانات مادي و نيروي انساني آكادمي، طرح ريزي و مدونسازي برنامههاي آموزشي آكادمي، نظر اساتيد نسبت به ميزان انتظار از دانشجويان در موقع دانش آموختگي در آكادمي و بازبيني و وارسي محتواي آموزشي، درسي و اجرايي دورههاي آموزشي آكادمي جز مهمترين عوامل شناسايي شد.
-
تاريخ نمايه سازي
1403/08/07
-
نام نمايه ساز
تهران جنوب
-
شماره ركورد
76574
-
لينک به اين مدرک :