25397

Strategies for combining educational games and language learning in preschool

كارشناسي ارشد

برنامه ريزي درسي

دانشگاه پيام نور واحد تهران جنوب

1401-1402

1403/04/12

بسيار خوب

96ص

زندي،بهمن

معصومي فرد، مرجان

89-94

Educational games - language learning - preschool period

تهران جنوب

هدف از پژوهش مقايسه ي راهبردهايتلفيقبازيهايآموزشيوزبانآموزيدردورهپيشدبستاني با روش سنتي بود .اين پژوهش از نظر هدف كاربردي بوده و از نظر روش نيمه آزمايشي با دو گروه كنترل و آزمايش با طرح پيش آزمون – پس آزمون مي باشد .ابزار گردآوري داده ها براي متغيرهاي پژوهش آزمون محقق ساخته بود .لازم به توضيح است كه پايايي و روايي آزمون محقق ساخته بدست آمد .جامعه آماري پژوهش شامل تمامي دانش آموزان پيش دبستاني شهر خرم آباد با تعداد (960) نفر در نظر گرفته شد .براي انتخاب حجم نمونه از حجم جامعه ي آماري ، ابتدا تمامي مدارس پيش دبستاني شهر خرم آباد با تعداد 19 مدرسه در نظر گرفته شد . سپس بصورت تصادفي ساده 1 مدرسه ي پيش دبستاني از بين مدارس ياد شده انتخاب گرديد همچنين از اين مدرسه نيز بصورت تصادفي ساده دو كلاس 20 نفري پيش دبستاني انتخاب شد و در مجموع دو گروه 20 نفري گواه و آزمايش حجم نمونه ي پژوهش را به تعداد 40 نفر آزمودني تشكيل داد.جهت تجزيه و تحليل اطلاعات در بخش جمعيت شناختي از آمار توصيفي (جدول ميانگين،انحراف از معيار،فراواني و درصد فراواني) ودر بخش تحليل و تفسير داده ها از آمار استنباطي شامل (آزمون كلموگروف اسمينروف و آزمون t مستقل و در صورت لزوم از آزمون كوواريانس)استفادهشد.

1403/07/21

76250