4527پ

Investigating the effectiveness of story therapy on improving self-perception and reducing behavioral problems in elementary school students

كارشناسي ارشد

روانشناسي عمومي

دانشگاه پيام نور نوشهر

1397

1397/07/27

خوب

101ص.

گلپور چمركوهي ، رضا

62-65

Stage Therapy, Self Perception, Behavioral Problems, Students

هدف پژوهش حاضر، تعيين اثربخشي قصه درماني بر بهبود ادراك خود و كاهش مشكلات رفتاري در كودكان مقطع ابتدايي بود. روش پژوهش از نوع نيمه آزمايشي با طرح پيش‌آزمون - پس‌آزمون با گروه آزمايش و كنترل بود. جامعه آماري پژوهش شامل كودكان داراي مشكلات رفتاري در مركز بازپروري شعله كه بر اساس برآورد از مدير مركز بازپروري تعداد اين كودكان 85 نفر بود. از جامعه آماري موردنظر بر اساس روش نمونه‌گيري در دسترس تعداد 30 نفر از كودكان سنين 8 سال برگزيده شدند، گروه آزمايشي شامل 15 نفر و گروه كنترل نيز شامل 15 نفر بود. براي جمع‌آوري داده ها از مقياس خود ادراكي كودكان هارتر، پرسشنامه مشكلات رفتاري كودكان و پرسشنامه شهيم و يوسفي استفاده شد. نتايج نشان داد، قصه درماني بر بهبود ادراك خود و كاهش مشكلات رفتاري در كودكان شامل (نقص توجه، ترس، رفتار اجتماعي و پرخاشگري) تأثير مثبت دارد. درنهايت مي‌توان نتيجه‌گيري كرد، در كودكان داراي مشكلات رفتاري استفاده از ابزاري مانند قصه در كاهش ترس، بهبود رفتارهاي اجتماعي مثبت، كاهش پرخاشگري و افزايش توجه موثربوده و براي درمان آن‌ها پيشنهاد مي‌گردد.

1403/07/14

76139