پ.ع.ت.3069

Investigating the relationship between parents' perfectionism and anxiety and academic progress of elementary school students in Tehran's 21st district

كارشناسي ارشد

علوم تربيتي- تحقيقات آمورشي

پبام نور كرج

1402

1402/02/31

بسيار خوب

ديبا واجارٍي، طلعت

-

parental perfectionism , anxiety-educational progress

پ استاد راهنما مركز كرج

پژوهش حاضر با هدف بررسي رابطه بين كمالگرايي والدين با اضطراب و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان دوره ابتدايي مي باشد كه از نظر نوع كاربردي و از نظر هدف توصيفي از نوع همبستگي مي باشد جامعه آماري شامل دانش آموزان ابتدايي شهر تهران 2200 نفر و با استفاده از فرمول كوكران عدد 327 به دست مي آيد كه با استفاده از روش تصادفي -خوشه اي انتخاب شد.ابزار پژوهش شامل سه پرسشنامه استاندارد كمالگرايي فراست(1990)، پرسشنامه اضطراب ابوالقاسمي(1375)، و پيشرفت آلپرت و هابر(1960) مي باشد كه روايي و پايايي آن مورد بازآزمايي قرار گرفته است پس از بررسي نرمال بودن داده ها با استفاده از نرم افزار spss22 و آزمون ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون چند متغييره خطي نتايج تحليل نشان داد كمال گرايي والدين با پيشرفت تحصيلي و اضطراب در دانش آموزان رابطه دارد بنابراين پيشنهاد مي شود با برگزاري دوره هاي آموزشي به والدين در آموزش روش هاي ارتباطي كمك نمود و همچنين با آموزش شيوه هاي كنترل استرس به دانش آموزان براي برقراري ارتباط موثربا والدين و همچنين كنترل استرس و بهبود پيشرفت تحصيلي كمك نمود.

75825