-
شماره راهنما
156
-
پديد آورنده
اسكندري نسب، احسان
-
عنوان
بررسي رابطه رفتار دوسوتواني و عدالت سازماني ادراك شده با رفتار شهروندي سازماني در معلمان (مطالعه موردي: معلمان مقطع متوسطه شهر
-
عنوان به انگليسي
The effect ofambidexture behavior and perceived organizational justice on organizational citizenship behavior in teacer (case study:middle school teacher in kerman)
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
علوم تربيتي
-
محل تحصيل
پيام نور مركزكرمان
-
سال تحصيل
1403
-
تاريخ دفاع
1403/04/11
-
وضعيت پايان نامه
عالي
-
مشخصات ظاهري
107ص.
-
استاد راهنما
خجسته چترودي، سعيده
-
كتابنامه
99-102ص.
-
توصيفگر فارسي
دوسوتواني سازماني، عدالت سازماني ادراك شده، رفتار شهروندي سازماني، معلمان مقطع متوسطه.
-
توصيفگر لاتين
organizational ambivalence, perceived organizational justice, organizational citizenship behavior, secondary school teachers
-
شناسه هاي افزوده
پيام نور مركزكرمان
-
چكيده
چكيده
اين پژوهش با هدف بررسي رابطه رفتار دوسوتواني سازماني و عدالت سازماني ادراك شده با رفتار
شهروندي سازماني در معلمان مقطع متوسطه شهر كرمان انجام شد. پژوهش از حيث هدف كاربردي و از
لحاظ ماهيت اجرا، از نوع پژوهشهاي توصيفي- همبستگي بود. جامعه آماري پژوهش شامل كليه معلمان
مقطع متوسطه شهر كرمان بودند. تعداد اين معلمان برابر با 643 نفر بود كه براساس جدول جركسي مورگان
تعداد 242 نفر به عنوان نمونه آماري انتخاب شدند. روش نمونه گيري به صورت روش نمونه گيري
،) تصادفي خوشه اي انجام شد. با استفاده از پرسشنامههاي عدالت در سازمان ادراك شده كالكيت ) 2001
) پرسشنامه دوسوتواني سازماني جانسن ) 2006 ( و پرسشنامه رفتار شهروندي سازماني اسلامي ) 1386
نسخه 26 و SPSS دادههاي پژوهش جمعآوري گرديد. تحليل دادهها با استفاده از نرم افزارهاي
نسخه 3 انجام پذيرفت. نتايج پژوهش براساس مدل معادلات ساختاري نشان داد كه رفتار SmartPLS
دوسوتواني سازماني و عدالت سازماني ادراك شده با رفتار شهروندي سازماني رابطه معناداري دارد و
فرضيات اصلي و فرعي پژوهش همگي تاييد شدند.
-
تاريخ نمايه سازي
1403/05/24
-
شماره ركورد
75690
-
لينک به اين مدرک :