-
شماره راهنما
HD 609
-
پديد آورنده
مهرابيان ديوشلي،كوثر
-
عنوان
بررسي تاثير مسئوليت اجتماعي بر رفتار شهروندي سازماني با نقش ميانجي اعتماد سازماني (مورد مطالعه: كارمندان شهرداري رشت)
-
عنوان به انگليسي
Investigating the impact of social responsibility on organizational citizenship behavior with the mediating role of organizational trust (case study: employees of Rasht Municipality)
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
مديريت دولتي گرايش پيشرفت و توسعه شهري و روستايي
-
محل تحصيل
پيام نور رشت
-
تاريخ دفاع
1399/11/08
-
مشخصات ظاهري
144ص.
-
يادداشت
درجه ارزشيابي:بسيارخوب
-
استاد راهنما
تورج حسن زاده
-
استاد مشاور
روزبه حبيبي
-
توصيفگر فارسي
مسئوليت اجتماعي , رفتار شهروندي سازماني , اعتماد سازماني
-
توصيفگر لاتين
social responsibility , organizational citizenship behavior , organizational trust
-
شناسه هاي افزوده
حسن زاده،تورج،راهنما , حبيبي،روزبه،مشاور
-
چكيده
در سال هاي اخير، رفتارهاي شهروندي سازماني به دليل اثرات قابل توجهي كه بر اثربخشي و موفقيت سازمان ها داشته است، بسيار مورد توجه قرار گرفته اند. از اين رو هدف از تحقيق حاضر بررسي تاثير مسئوليت اجتماعي بر رفتار شهروندي سازماني با نقش ميانجي اعتماد سازماني مي باشد. پژوهش حاضر يك تحقيق كمي از نوع ميداني بوده كه از نظر هدف، پژوهشي كاربردي و از نظر گردآوري داده، توصيفي از نوع همبستگي مي باشد. جامعه آماري تحقيق شامل كليه كارمندان شهرداري مركز و مناطق 5 گانه شهر رشت مي باشد كه تعداد آن برابر 588 نفر است. حجم نمونه نيز با استفاده از فرمول كوكران 250 بدست آمد كه به صورت غير احتمالي در دسترس اقدام به نمونه گيري گرديد. همچنين به منظور گردآوري داده ها از ابزار پرسشنامه استفاده شده است كه روايي و پايايي آن مورد بررسي و تاييد قرار گرفت. به منظور تجزيه و تحليل داده ها از آمار توصيفي (نمودار، ميانگين، انحراف معيار و ...) با نرم فزار SPSS و نيز از روش مدل سازي معادلات ساختاري (SEM) با استفاده از نرم افزار Smart PLS 3.2.7 به آزمون فرضيات پرداخته شد. نتايج حاصل از پژوهش نشان داد كه اعتماد سازماني در رابطه بين مسئوليت اجتماعي با رفتار شهروندي سازماني در كارمندان شهرداري رشت نقش ميانجي دارد.
-
تاريخ نمايه سازي
1403/04/18
-
نام نمايه ساز
منتخبي
-
شماره ركورد
75477
-
لينک به اين مدرک :