-
شماره راهنما
363
-
پديد آورنده
پوردشتيان، راضيه
-
عنوان
باور به منابع قدرت فردي بعنوان نقش ميانجي در رابطه با والدگري مبتني بر قدرت و سلامت روانشناختي نوجوانان (مورد مطالعه: دانشآموزان دختر دبيرستانهاي منطقه 4 شهر تهران)
-
عنوان به انگليسي
Belief in individual power sources as a mediating role in relation to power-based parenting and adolescent psychological health (Case of study: female high school students District 4 of Tehran)
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
روانشناسي گرايش: روانشناسي عمومي
-
محل تحصيل
دانشگاه پيام نور مركز پاكدشت
-
سال تحصيل
1399
-
تاريخ دفاع
1402/09/04
-
وضعيت پايان نامه
عالي
-
مشخصات ظاهري
110ص.
-
استاد راهنما
علي بخشي، زهرا
-
كتابنامه
96-100
-
توصيفگر فارسي
باور به منابع قدرت فردي، والدگري مبتني بر قدرت، سلامت روانشناختي
-
توصيفگر لاتين
belief in Individual Empowerment Resources,Authoritarian parenting, psychological well-being
-
شناسه هاي افزوده
دانشگاه پيام نور مركز پاكدشت
-
چكيده
مقدمه: پژوهش حاضر با هدف بررسي نقش ميانجيگري باور به منابع قدرت فردي و والدگري مبتني بر قدرت و سلامت روانشناختي در بين دانشآموزان دختر دبيرستانهاي منطقه4 شهرتهران انجام شد.
روش: از نظر روش، پژوهش حاضر از نوع تحقيقات توصيفي از نوع همبستگي است كه به دنبال جمعآوري اطلاعات واقعي از پديده موردنظر است. جامعۀ اين پژوهش دانشآموزان دختر دبيرستانهاي منطقه 4 شهر تهران بودند كه در سال تحصيلي1400-1399 در دورة اول متوسطه- دوم و سوم در مدارس غيردولتي شهر تهران منطقه 4 شهر تهران تحصيل ميكردند. روش نمونهگيري در اين پژوهش، نمونهگيري خوشهاي چند مرحلهاي بود. در مجموع 135 دانش آموز از 11 مدرسه دخترانه به صورت تصادفي انتخاب شدند. در اين پژوهش از فرمول كوكران براي تعيين حجم نمونه استفاده گرديد. در تحقيق حاضر براي سنجش متغيرهاي پژوهش از فرم اوليه پرسشنامه 30 سؤالي شيوة فرزندپروري را بامريند (1973)، پرسشنامه بهزيستي روانشناختي ريف (فرم كوتاه) و پرسشنامهي ارزشهاي فعال در عمل (VIA-IS) پترسون و سليگمن (2004) استفاده شد. به منظور تجزيه و تحليل دادهها از نرم افزار spss نسخه 27 و همين طور از نرم افزار SmartPLS نسخه 3 استفاده شد. همچنين براي بررسي معني داري متغير ميانجي تحقيق از آزمون سوبل استفاده شد.
يافتهها: يافتههاي پژوهش نشان داد، ضرايب رگرسيون مسير بين متغيرهاي سبك فرزندپروري مستبدانه و سلامت روانشناختي معنيدار بودند (P=0/043 و T=2/024). همين طور مسير بين متغيرهاي سبك فرزندپروري سهلگيرانه با متغير سلامت روانشناختي، معنيدار بودند (P=0/014 و T=2/462). همين طور مسير بين متغيرهاي سبك فرزندپروري مقتدارنه با متغير سلامت روانشناختي، معنيدار بودند (P<0/001 و T=5/215). همين طور مسير بين متغيرهاي سبك فرزندپروري مقتدارنه با متغير منابع قدرت فردي، معنيدار بودند (P=0/003 و T=2/984). همين طور نتايج آزمون سوبل نشان داد، مقدار Z-value براي متغير سلامت روانشناختي با متغير سبك فرزندپروري مستبدانه با ميانجي متغير منابع قدرت فردي برابر با 2. 42 و براي سبك فرزندپروري سهلگيرانه برابر 1. 68 و براي سبك فرزندپروري مقتدارنه برابر با 2. 833 - بود. همان طور كه مشخص است، با توجه به مقادير به دست آمده در اين آزمون ميتوان نتيجه گرفت كه متغير منابع قدرت فردي بين متغيرهاي سلامت روانشناختي با متغير سبك فرزندپروري مستبدانه و سبك فرزندپروري مقتدارنه معنيدار بود.
نتايج: در مجموع بايداشاره نمود كه بر اساس مدل ترسيم شده، متغير ميانجي منابع قدرت فردي براي سلامتروانشناختي درمدل معنيدار است. بررسي نتايج اينپژوهش بيانگر آن استكه باور بهمنابع قدرت فردي نقشميانجي دررابطه با والدگري مبتنيبر قدرت و سلامتروانشناختي نوجوانان دارد.
-
تاريخ نمايه سازي
1403/04/11
-
نام نمايه ساز
عبدالهي، مريم
-
شماره ركورد
75388
-
لينک به اين مدرک :