LB 147 1402

Investigating the relationship between the perception of the school environment and the emotional climate of the family with the creative thinking skills of the first and second year high school students in Sharbian city

كارشناسي ارشد

مديريت آموزشي

دانشگاه پيام نور مركز تبريز

1401

پاييز 1402

109 ص

واحدي،‌مجيد

پورصابري،‌رقيه

هدف تحقيق حاضر، به بررسي رابطه ادراك از محيط مدرسه و جو عاطفي خانواده با مهارت هاي تفكر خلاق دانش آموزان دوره اول و دوم متوسطه شهر شربيان، پرداخته است. بر اساس اهداف پژوهش دو فرضيه فرعي و يك فرضيه اصلي تنظيم گرديد. اين پژوهش از لحاظ هدف، كاربردي و از نظر گردآوري داده ها از نوع توصيفي- پيمايشي بود. نمونه آماري پژوهش 169 نفر از دانش آموزان دوره اول و دوم متوسطه شهر شربيان كه با روش نمونه¬گيري خوشه¬اي چند مرحله¬اي و براساس فرمول كوكران انتخاب شد. ابزار اندازه‌گيري متغيرهاي پژوهش شامل سه پرسشنامه استاندارد، جو عاطفي خانواده هيل برن(1964) ، ادراك از محيط مدرسه جنتري و ريزا (2002) و تفكر خلاق تورنس (1979) بود. تجزيه و تحليل اطلاعات آماري در اين تحقيق با استفاده ازآزمون هاي كولوموگروف اسميرونوف؛ ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون چندگانه خطي با استفاده ازنرم افزار SPSS25 انجام شد. يافته هاي آزمون ضريب همبستگي پيرسون نشان داد كه بين جو عاطفي خانواده و ادراك از محيط مدرسه با بين مولفه هاي جو عاطفي خانواده با مهارت هاي تفكر خلاق دانش آموزان، رابطه معني داري وجود دارد. همچنين بين مولفه هاي ادراك از محيط مدرسه(علاقه، چالش انگيزي، انتخاب و لذت) و مولفه هاي ادراك از محيط مدرسه(علاقه، چالش انگيزي، انتخاب و لذت) با مهارت هاي تفكر خلاق دانش آموزان، رابطه وجود دارد. در ادامه به منظور بررسي پيش بيني مهارت هاي تفكر خلاق دانش آموزان (متغير ملاك يا وابسته) بر اساس ادراك از محيط مدرسه و جو عاطفي خانواده و مولفه هاي آنها(متغيرهاي پيش بين يا مستقل) از آزمون رگرسيون چندگانه خطي استفاده شد، كه مقاديرBeta و سطح معناداري نشان مي دهد كه متغيرهاي مذكور، مهارت هاي تفكر خلاق دانش آموزان را پيش بيني مي كنند و در تغييرات آن نقش دارند. سهم نسبي مقاديرBeta در مولفه هاي ادراك از محيط مدرسه به ترتيب 165/0 ، 066/0،136/0 و 322/0 و مولفه هاي جو عاطفي خانواده به ترتيب 259/0 315/0، 165/0 ، 304/0، 167/0 ، 119/0، 049/0 و 289/0 مي باشد. واژگان كليدي: جو عاطفي خانواده، ادراك از محيط مدرسه ، مهارت هاي تفكر خلاق

75367