4496پ

Presenting a model to predict shyness through dyslexia, loneliness and social identity in sixth grade female students

كارشناسي ارشد

مشاوره مدرسه

دانشگاه پيام نور قزوين

1402

1402/03/31

بسيارخوب

62ص.

يوسفي افراشته ، مجيد

حياتي ، مژگان

45-48

Shyness - Aphasia - Feeling of loneliness - Social identity - Female students

هدف از پژوهش حاضر ارائه مدل جهت پيش‌بيني كمرويي از طريق ناگويي خلقي, احساس تنهايي و هويت اجتماعي در دانش آموزان دختر مقطع ششم ابتدايي بود. روش پژوهش حاضر, تحليل مسير بود. جامعه‌ي آماري اين پژوهش كليه‌ي دانش آموزان دختر مقطع دبستان شهر اصفهان در سال تحصيلي 1402-1401 بود. جامعه آماري 500 نفر و حجم نمونه آماري بر اساس فرمول كوكران تعداد 217 نفر انتخاب شد كه با روش نمونه‌گيري در دسترس انتخاب شدند. افراد نمونه پرسشنامه مقياس ناگويي خلقي تورنتو (1986), مقياس احساس تنهايي راسل و پرسشنامه هويت جنكينز (2008) و مقياس بازبيني شده كمرويي چيك -بريگز (1989) را تكميل كردند. براي آزمون فرضيه‌ها از تحليل همبستگي استفاده شد. نتايج نشان داد كه متغير ناگويي خلقي به‌طور مستقيم كمرويي را پيش‌بيني مي‌كند. همچنين نتايج ديگر پژوهش نشان داد كه متغير, احساس تنهايي و ناگويي خلقي رابطه‌ي مستقيمي با كمرويي دارد. ولي هويت اجتماعي رابطه غيرمستقيمي با كمرويي دارد. متغير ناگويي خلقي، احساس تنهايي و هويت اجتماعي مي‌تواند نقش مهمي در پيش‌بيني كمرويي داشته باشد. با افزايش روابط اجتماعي و كاستن تنهايي در بين دانش آموزان مي‌تواند از مواجهه آنان با موقعيت‌هاي كمرويي و روابط سرد بين دانش آموزان جلوگيري كرد.

1403/03/08

75271