-
شماره راهنما
25319پ
-
پديد آورنده
محمدي، فواد
-
عنوان
تأثير تمرينات چرخشي و تحريك دهليزي بر كاركرد تعادلي دوگانه شناختي - حركتي و عملكرد اندام تحتاني كودكان كم توان ذهني
-
عنوان به انگليسي
The effect of rotational exercises and vestibular stimulation on cognitive-motor dual balance function and lower limb function of mentally retarded children
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
رفتار حركتي
-
محل تحصيل
دانشگاه پيام نور مركز تهران جنوب
-
سال تحصيل
1398-1399
-
تاريخ دفاع
1402/04/06
-
وضعيت پايان نامه
بسيارخوب
-
مشخصات ظاهري
74ص
-
استاد راهنما
ملكي، فرزاد
-
استاد مشاور
ترابي، فرناز
-
كتابنامه
70-78ص
-
توصيفگر فارسي
تمرينات چرخشي ، تحريك دهليزي ، تعادل، عملكرد اندام تحتاني كم تواني ذهني
-
توصيفگر لاتين
rotational exercises, vestibular stimulation, balance, lower limb function, intellectual disability
-
شناسه هاي افزوده
تهران جنوب
-
چكيده
هدف از انجام پژوهش حاضر، تأثير تمرينات چرخشي و تحريك دهليزي بر كاركرد تعادلي دوگانه شناختي - حركتي و عملكرد اندام تحتاني كودكان كم توان ذهني بود. روش تحقيق نيمه تجربي و ازنظر هدف كاربردي است. نمونه آماري شامل 36 نفر از كودكان 8-11 ساله كم توان ذهني شهر كامياران بوده كه پس از همسانسازي به سه گروه 12 نفري تمرينات تحريك دهليزي، تمرينات چرخشي و كنترل تقسيم شدند. گروههاي تجربي به مدت 6 هفته (سه جلسه يكساعتي در هفته)، تحت مداخله تمرينات منتخب تحريك دهليزي و چرخشي قرار گرفتند. گروه كنترل در اين مدت فعاليت بدني خاصي انجام ندادند. جهت ارزيابي كاركرد تعادلي دوگانه شناختي و حركتي از آزمون برخاستن و حركت كردن زماندار با نگهداشتن فنجان آب در دست (جهت ارزيابي عملكرد حركتي- تعادل) و به همراه شمارش معكوس 15 عدد بهطور تصادفي (ارزيابي عملكرد شناختي-تعادل) (ماتياس و همكاران، 1398)، و نيز جهت ارزيابي عملكرد اندام تحتاني از آزمون هاي پرش طول، پرش عمودي، تك پرش يك پا و دراز و نشست استفاده شد. تجزيهوتحليل داده ها از تحليل واريانس مركب و در ادامه از آزمونt وابسته، تحليل واريانس يكراهه و آزمون تعقيبي توكي (با در نظر گرفتن خطاي نوع اول، α = %5) استفاده شد. نتايج نشان داد تمرينات تحريك دهليزي و تمرينات چرخشي تأثير معنيداري بر كاركرد تعادلي دوگانه شناختي و حركتي و نيز عملكرد اندام تحتاني كودكان كم توان ذهنيتاثير مثبت و معني داري داشت (001/0=P)؛ در مقابل تمرينات تحريك دهليزي تأثير بيشتري بر تعادل و تمرينات چرخشي تأثير بيشتر بر عملكرد اندام تحتاني كودكان كم توان ذهني تأثير داشت. بر اساس يافته هاي پژوهش حاضر توصيه مي شود با انجام يك مداخله با استفاده از تمرينات تحريك دهليزي و تمرينات چرخشي به بهبود و ارتقاي تعادل حركتي و شناختي و نيزعملكرد اندام تحتاني كودكان كم توان ذهني كمك شود، هرچند براي نتيجه گيري قطعي نياز به مطالعات بيشتري است.
-
تاريخ نمايه سازي
1403/02/24
-
شماره ركورد
75173
-
لينک به اين مدرک :