4481پ

Investigating the relationship between the learning organization and self-management skills on the education and training staff of the first district of Mashhad

كارشناسي ارشد

تحقيقات آموزشي

دانشگاه پيام نور گناباد

1398

1398/04/12

بسيارخوب

86ص.

عجم ، علي اكبر

67-70

Learning Organization, Self-management, Primary Teachers

هدف پژوهش حاضر، بررسي رابطه بين مهارت هاي خود مديريتي با سازمان يادگيرنده دربين معلمان ابتدايي ناحيه يك شهر مشهدبود .روش پژوهش از نظر هدف كاربردي و از نظر نحوه گردآوري اطلاعات، تحقيقي-توصيفي از نوع همبستگي است بود. جامعه آماري پژوهش حاضر كليه معلمان مقطع ابتدايي ناحيه 1 مشهد در سال تحصيلي 96-1397 مشغول به فعاليت بودند .براساس روش نمونه گيري تصادفي طبقه اي و باتوجه به جنسيت معلمان تعداد 270 نفر از طريق فرمول كوكران انتخاب شدند .داده هاي پژوهش با استفاده از پرسشنامه سازمان يادگيرنده توسلي (1391)و پرسشنامه مهارت هاي خود مديريتي احمدي(1392) جمع آوري شد. داده ها با نرم افزار 22- SPSSو با استفاده از آزمون پيرسون و رگرسيون تحليل شد. نتايج پژوهش نشان داد كه بين مهارت هاي خود مديريتي با سازمان يادگيرنده در معلمان ابتدايي ناحيه يك شهر مشهد رابطه وجود دارد. همچنين بين مولفه هاي استراتژي رفتاري ،استراتژي پاداش طبيعي و استراتژي الگوي فكري سازنده باسازمان يادگيرنده دربين معلمان رابطه وجود دارد. همچنين نتايج در مورد ميزان مولفه هاي سازمان يادگيرنده نشان داد كه ميانگين نمرات ديدگاه معلمان زن در كليه موارد بيشتر از ميانگين نمرات ديدگاه معلمان مرد مي‌باشد. و در مورد ميزان مولفه هاي خود مديريتي ميانگين نمرات ديدگاه معلمان زن در كليه موارد بيشتر از ميانگين نمرات ديدگاه معلمان مرد مي‌باشد.

1403/02/23

75133