-
شماره راهنما
25214پ
-
پديد آورنده
كرماني فر،اميد
-
عنوان
تاثيراصول مربوط به نگارشيك پاراگرافو بطور كاملنگارش يك مقاله زبان انگليسي دربهبدرك مطلب و افزايش نمرهودريدينگ داوطلبانشركت در آزمونريدينگ ايلتس
-
عنوان به انگليسي
The effect of the principles related to paragraph writing and completely writing an English language essay on understanding the content and increasing the reading score of the candidates participating in the IELTS reading test.
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي راشد
-
رشته تحصيلي
آموزش زبان انگليسي
-
محل تحصيل
دانشگاه پيام نورمركز تهران جنوب
-
سال تحصيل
1401-1402
-
تاريخ دفاع
1402/12/15
-
وضعيت پايان نامه
عالي
-
مشخصات ظاهري
134ص
-
استاد راهنما
همتي،فاطمه
-
استاد مشاور
شريفي، روح الله
-
توصيفگر فارسي
آزمونآيلتس،ريدينگآيلتس،اصولمقالهنويسي،نمرهريدينگآيلتس
-
توصيفگر لاتين
IELTS test, IELTS reading, essay writing principles, IELTS reading score
-
شناسه هاي افزوده
تهران جنوب
-
چكيده
اينمطالعهنيمهتجربيباهدفبررسيتأثيرآموزشاصولمقالهنويسيانگليسيبرعملكردخواندنداوطلبانآزمونبينالملليزبانانگليسي (IELTS) انجامشد. اينمطالعهبررويبررسياينكهآياآموزشدرمقالهنويسيمهارتهايخواندنشركتكنندگانراافزايشميدهد،بهويژهدرزمينهآزمونآيلتسمتمركزبود. اينپژوهشازيكطرحنيمهآزمايشيبااستفادهازدوگروهكنترلوآزمايشاستفادهشد. شصتشركتكنندهازبين 100 داوطلبآيلتسانتخابشدندكهحداقلنمره 6 رادربخشريدينگآيلتسكسبكردندوفعالانهبرايامتحانباتاكيدخاصبربهبودتواناييهايريدينگخودآمادهميشدند. گروهآزمايشيمتشكلاز 30 شركتكننده،آموزشهايصريحدرمورداصولمقالهنويسيانگليسيدريافتكردند،درحاليكهگروهكنترل،شامل 30 شركتكننده،يكبرنامهاستانداردآمادگيآيلتسرابدونآموزشمقالهنويسياضافيدنبالكردند. دادههاازطريقپيشآزمونوپسآزمونجمعآوريشدوبراياطمينانازپاياييدادهها،شركتكنندگانملزمبهشركتدرآزمونرسميآيلتسياآزمونآزمايشيآيلتسبودند. اينآزمونهابهعنوانمنبعدادهبرايارزيابيدركمطلب،دانشواژگانومهارتهايتفكرانتقاديمورداستفادهقرارگرفتند. نمراتبهدستآمدهبااستفادهازروشهايكميبرايتعيينتفاوتمعنيداردرعملكردخواندنبينگروههايآزمايشوكنترلموردتجزيهوتحليلقرارگرفت. نتايجموردانتظاربرايارائهبينشيدرموردتأثيربالقوهآموزشمقالهنويسيانگليسيبرتواناييخواندنداوطلبانآيلتسبود. اينتحقيقبابررسينقشآموزشمقالهنويسيدرافزايشعملكردخواندن،باهدفكمكبهادبياتموجوددرآموزشوارزيابيزبانانجامشد. نتايجاينمطالعهميتواندپيامدهاييبرايمربيانزبان،طراحانبرنامهدرسيوبرنامههايآمادگيآيلتسبابرجستهكردنمزايايادغامآموزشمقالهنويسيدرزمينههاييادگيريزبانداشتهباشد. علاوهبراين،ميتواندبينشهايارزشمنديدرمورداستراتژيهاييارائهدهدكهميتوانبرايتقويتمهارتهايخواندنداوطلبانآيلتساستفادهكردوازاينطريقبهآنهادردستيابيبهنمراتموردنظرشاندرامتحانكمكميكند
-
تاريخ نمايه سازي
1403/01/28
-
شماره ركورد
74883
-
لينک به اين مدرک :