پ.ت.ف.آ 76

Investigation and analysis of the educational consequences of the ontology of Surah Mursalat

كارشناسي ارشد

تاريخ و فلسفه آموزش و پرورش

دانشگاه پيام نور مركز فسا

1402-1403

1402/10/26

بسيار خوب

ن، 92ص.

شرفي،‌محمود

اسماعيل پور، حيدر

ص 88-81.

educational consequences. , ontology , Surah Mursalat

دانشگاه پيام نور مركز فسا

پژوهش حاضر به بررسي و تحليل پيامدهاي تربيتي هستي شناسي سوره مرسلات پرداخته است. هدف از انجام اين تحقيق بررسي پيامدها و مجموعه اي از مباني، اصول و روش هاي تربيتي استخراج شده از اين سوره با هدف تأكيد بر تربيت دانش آموزان مي باشد. يافته ها نشان داد كه مباني، اصول و روش هاي تربيتي هستي شناسي سوره مرسلات به ترتيب؛ مباني شامل؛ حاكميت مطلق و مبناي اراده خداوند در جهان هستي، سيطره كامل امور در نظام هستي به عهده خداوند، هستي داراي نظامي يكپارچه است كه سراسر آن آيات و نشانه هاي قدرت و علم خداوند است، نظام حاكم بر جهان هستي نظام علت و معلولي است، جهان هستي از نظام احسن برخوردار است و جزا و پاداش بر آن حاكم است، مسئوليت محور جهان هستي، ياد قيامت ( فراخناي هستي وسيع تر از دنيا – هستي فراخ تر از طبيعت)، سنت الهي حاكم بر نظام هستي مبتني بر نظام جزا و پاداش و فقر و نياز محض و ذاتي همه موجودات عالم هستي به واجب الوجود مي باشد. اصول شامل؛ همه موجودات هستي مطابق اراده خدا عمل كنند، نظام هستي بايد با كنترل خداوند اداره شود، همه موجودات هستي نشانگر قدرت و علم خداوند، بازگشت كل موجودات هستي به سوي خداوند، همه موجودات بايد به سبب اعمال خود از جزا و پاداش الهي برخوردار شوند، اعتقاد همه موجودات هستي براساس نوع خلقت و هدف آفرينش و عمل به تكاليف خود، اعتقاد همه انسان ها بايد به وقوع معاد، مسئوليت پذيري و پاسخگويي انسان ها در برابر اراده و اختيارشان، سهولت و مسامحت در برخورد با انسان و پرهيز از تكبر مي باشد. روش هاي تربيتي، شامل؛ شناخت و پذيرش فرهنگ اسلامي، يادآوري، زمينه سازي، استفاده از برهان علت و معلولي، امتحان و ابتلا، سپردن مسئوليت ها، تكاليف و وظايف به متربي، انذار و تبشير، عبرت آموزي از سرگذشت گذشتگان، تكليف براساس توان متربي و اسوه سازي مي باشد.

1403/1/20

رفيع

74848