1402 پ9م6 0206پ BF

كارشناسي ارشد

(M. Sc.) در رشته روانشناسي گرايش عمومي

آمل

1399-1402

1402/06/26

بسيارخوب

رجبعلي محمدزاده ادملايي

پژوهش حاضر با هدف پيش بيني شكست عاطفي براساس جهت گيري هدف، سازگاري اجتماعي و تحصيلي و مهارت حل مسئله دانشجويان انجام گرفت. روش پژوهشي توصيفي از نوع همبستگي است. جامعه آماري پژوهش حاضرشامل كليه دانشجويان دانشگاه پيام نور آمل در سال تحصيلي 1402-1401 بود كه از بين كليه جامعه آماري تعداد 360 نفر به صورت نمونه گيري در دسترس به عنوان نمونه آماري انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل شكست عاطفي راس (2007)، جهت گيري هدف اليوت و مك گري گورز (2001)، سازگاري تحصيلي و اجتماعي سينها و سينگ (1993؛ ترجمه كرمي، 1380) و مهارت حل مسئله هپنر و پترسون (1988) بود. جهت تجزيه و تحليل اطلاعات و آزمودن فرضيه ها از روش ضريب همبستگي پيرسون با كمك اس پي اس نسخه 24 انجام گرفت. نتايج تحليل ها نشان دادند بين شكست عاطفي دانشجويان با جهت گيري هدف، سازگاري اجتماعي و تحصيلي و مهارت حل مسئله آنها رابطه معنادار معكوس وجود دارد. به عبارتي هر چقدر شدت شكست عاطفي دانشجويان زياد باشد جهت گيري هدف، سازگاري اجتماعي و تحصيلي و مهارت حل مسئله دانشجويان كاهش مي يابد. با توجه به نقش پر اهميت متغيرهاي پژوهش به عنوان مسائل مهم آموزشي در پيش‌بيني شكست عاطفي از لحاظ كاربردي، برگزاري كارگاه آموزشي مبتني بر كاهش نشانگان ضربه عشق توصيه مي‌شود

1402/12/22

اشرف عبداله زادگان

74799