پ.ت.ف.آ 68

Investigating the relationship between practical commitment to prayer and work conscientiousness with regard to the mediating role of emotional intelligence among elementary school teachers in Shahriasuj

كارشناسي ارشد

تاريخ و فلسفه آموزش و پرورش

دانشگاه پيام نور مركز فسا

1403-1402

1402/6/28

خيلي خوب

م، 97ص.

محمودي، سيروس

اسماعيل پور، حيدر

ص 95-85.

practical commitment to prayer , teachers , emotional intelligence , work conscience

دانشگاه پيام نور مركز فسا

اين پژوهش باهدف بررسي رابطه التزام عملي به نماز با وجدان كاري با توجه به نقش ميانجي هوش هيجاني در ميان معلمان مقطع ابتدايي شهرياسوج انجام شد. جامعه آماري پژوهش حاضر شامل كليـه معلمان دوره ابتدايي شهرياسوج مي باشد نمونه اين پـژوهش بـا اسـتفاده از روش نمونـ ه اي تصـادفي طبقه نفـر مـرد 167 نفـر زن 179 نفركـه از ايـن تعـداد 364 اي نسبي و بر اساس فرمول مورگان تعداد انتخاب شدند. جهت گردآوري داده ها از پرسشنامه هاي و پايايي آنها التزام عملي بـه نمـاز انيسـي و )1995( هوش هيجـاني سيبرياشـرين ،)1992( وجدان كاري كاستا و مك كراي ، )1389( همكاران استفاده شد. تجزيه وتحليل داده ها با اسـتفاده از ضـري ب همبسـتگ ي، رگرسـ يون و جهـت سـنجش و مدل سازي روابط ميان متغيرها از معادلات ساختاري و نسخه دوم نرم افزار اسمارت پي ال اس استفاده شد. نتايج نشان داد بين التزام عملي به نماز با وجدان كاري در ميان معلمان مقطع ابتدايي شهرياسوج رابطـه معنـاداري وجـود 0/05 ) در سطح خطاي 0/539) و ضريب مسير(10/517(T با توجه به مقدار دارد .بين التزام عملي به نماز با هوش هيجاني در ميان معلمان مقطع ابتدايي شهرياسوج با توجـه بـه رابطـه معنـاداري وجـود دارد. بـين 0/05 ) در سطح خطاي 0/561) و ضريب مسير(15/579(T مقدار )15/896(T هوش هيجاني با وجدان كاري در ميان معلمان مقطع ابتدايي شهرياسوج با توجه به مقدار رابطه معناداري وجـود دارد.پايـايي پرسشـنامه هـا بـه 0/05 ) در سطح خطاي 0/651و ضريب مسير( )بـه 0/928 هوش هيجاني ، )0/751 وجدان كاري( ، )0/923 ترتيب براي متغير ها التزام عملي به نماز( دست آمد

1402/12/13

رفيع

74708