BF 274 1401

Examining the relationship between self-differentiation and attachment styles and responsibility of secondary school students

كارشناسي ارشد

روانشناسي عمومي

دانشگاه پيام نور مركز تبريز

تابستان 1401

110 ص

جوانمرد، غلامحسين

هدف اين پژوهش تعيين رابطه بين خود متمايز سازي با سبك هاي دلبستگي و مسئوليت پذيري دانش آموزان مقطع دوم متوسطه شهرستان چايپاره بود كه به روش توصيفي همبستگي انجام گرفت جامعه آماري شامل كليه دانش آموزان مقطع دوم متوسطه مدارس شهرستان چايپاره در سالتحصيلي 181 بود كه با استفاده از جدو مورگان 121 نفر تعيين و با روش نمونه گيري تصادفي طبقه - 2112 اي نسبتي انتخاب شدند. براي گردآوري داده ها از پرسشنامه هاي خود متمايز سازي، سبك هاي دلبستگي و مسئوليت پذيري استفاده شد. براي تحليل فرضيه ها از آزمون همبستگي پيرسون و ش رگرسيون خطي استفاده شد. نتايج حاصل از آزمون هاي آماري نشان داد بين خود متمايز سازي با سبك هاي دلبستگي ايمن و مسئوليت پذيري رابطه وجود دارد. نتايج پژوهش حاكي از نقش مهم و تاثيرگذار متغيرهاي دلبستگي، مسئوليتپذيري در پيشبيني خود متمايز سازي بود . كليد واژه ها: خود متمايز سازي، سبك هاي دلبستگي، مسئوليت پذيري.

74683