168

Investigating the mediating role of organizational learning in the relationship between inclusive leadership and organizational citizenship behavior and innovative work behaviors of Payam Noor University employees in Kerman province

كارشناسي ارشد

مديريت دولتي : توسعه منابع انساني

پيام نور مركزكرمان

1402

1402/09/15

عالي

91ص.

تابلي، حميد

83-89ص

Organizational Learning, Inclusive Leadership, Organizational Citizen Behavior, Innovative Work Behaviors, Employees of Payam Noor University

پيام نور مركزكرمان

مقدمه و هدف: در قرن اخير حفظ كاركنان خلاق و بهبود عملكرد سازماني به مشكلي جدي تبديل شده است. رهبري يكي از رويكرد هاي صحيح براي عبور از چالش ها و حركت به سمت رونق و شكوفايي است. بسياري از سازمان ها شديداً به دنبال روشها و رويكردهاي نوآورانه به منظور بهبود اثربخشي و كارآمدي و انعطاف پذيري مي باشند. هدف پژوهش حاضر، بررسي نقش ميانجي يادگيري سازماني در رابطه بين رهبري فراگير با رفتار شهروند سازماني و رفتار هاي كاري نوآورانه كاركنان دانشگاه پيام نور استان كرمان مي باشد. روش كار: تحقيق حاضر از حيث هدف كاربردي و از نظر ماهيت و روش از نوع تحقيقات توصيفي و از شاخه پيمايشي است.جا معه آماري اين تحقيق عبارت است از كليه كارمندان دانشگاه پيام نورشهر كرمان كه در سال 1402 تقريباً 107 نفر مي باشد. ابزار اندازه گيري در اين تحقيق شامل پرسشنامه هاي پرسشنامه يادگيري سازماني نيفه، پرسشنامه رهبري فراگير كارملي و همكاران، پرسشنامه رفتار شهروندي سازماني اورگان و كانوسكي و پرسشنامه رفتار نوآورانه كانتر مي باشد. براي تجزيه و تحليل داده هاي پرسشنامه از نرم افزار آماري AMOS استفاده شد. نتايج: بر اساس نتايج، در سطح اطمينان 95 % رهبري فراگير با رفتار شهروند سازماني، رفتار هاي كاري نوآورانه و يادگيري سازماني رابطه معناداري دارد. همچنين نتايج نشان داد كه، يادگيري سازماني با رفتار شهروند سازماني و رفتار هاي كاري نوآورانه رابطه معناداري دارد. همچنين رهبري فراگير در رابطه بين يادگيري سازماني با رفتارهاي كاري نوآورانه و رفتار شهروند سازماني نقش ميانجي دارد. نتيجه گيري: نتايج پژوهش حاضر نشان داد كه، در دنياي امروز دانستنِ چگونه دانستن از اهميت زيادي برخوردار است و سازمان ها بايد قابليت يادگيري سازماني خود را براي موفقيت در انجام فعاليت هاي خود افزايش دهند. برپايه پژوهش هاي متعدد، پذيرفته شده است كه سازمانهاي برخوردار از رهبري فراگير، احتمالاً به سبب برخوداري از قابليت يادگيري سازماني و رفتارهاي نوآورانه مناسب تر، نسبت به رقباي خود داراي عملكرد بهتري هستند و از كاركنان متعهد تري بهره مي برند.

1402/11/15

74550